袁媛
- 作品数：7 被引量：25H指数：2
- 供职机构：皖南医学院弋矶山医院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高校省级重点教学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 医学实习生心理健康状况及生活质量的调查分析被引量：2
- 2018年
- 了解医学生实习期间心理健康状况、生活质量及二者之间的关系,为建立有效的干预措施提供参考.采用分层随机抽样方法抽取某教学医院实习生600名,应用症状自评量表(SCL-90)和健康状况简表(SF-36)进行问卷调查.调查结果表明,与全国常模相比较,除人际关系敏感因子外,医学实习生SCL-90量表的其他8个因子得分均较高(均P<0.01);SCL-90部分因子得分在不同性别、学制、家庭经济状况及是否独生子女之间差异有统计学意义(P<0.05);生活质量中社会功能维度仅与躯体化因子呈负相关(P<0.05),其他7个维度评分与心理健康各因子得分均呈负相关(P<0.05,P<0.01).医学实习生群体的心理健康状况较差,心理健康状况可影响其生活质量,实习单位应加强对医学实习生的心理健康教育.
- 程平黄凯徐艳彭辉黄月娥袁媛
- 关键词：医学生实习生心理健康生活质量
- 一种腰椎椎间融合打压植骨器
- 本实用新型公开了一种腰椎椎间融合打压植骨器，它包含推杆(1)，该推杆(1)整体为圆柱形结构，所述推杆(1)的一端设置有打压装置(2)，其另一端与手柄(4)固定连接，所述打压装置(2)的端部截面为长方形结构，其四角处分别倒...
- 王强袁媛徐宏光董利军
- 文献传递
- 构建以学生能力为中心的临床实践教学模式的探索被引量：1
- 2010年
- 为提高学生的临床实习质量,我们实行以培养学生各项能力为中心的临床实践教学模式,通过规范岗前培训、加强实习前演练、强化实战训练、加强考核工作、规范目标管理和完善管理体系,重点培养学生的临床操作技能、沟通技能、临床思维能力和分析问题能力等,取得了令人满意的教学效果。
- 史良会徐艳袁媛程平
- 关键词：临床实践教学教学模式
- “四证合一”背景下研究生医院培养基地师资建设调查分析被引量：1
- 2020年
- 目的调查临床医学硕士专业学位研究生对培养基地师资满意度,分析其影响因素,为加强培养基地师资队伍建设和提高学生培养质量提供参考。方法通过学习相关文献、政策文件、征求专家意见基础上自制问卷对安徽省某高校附属医院培养基地的540名临床医学硕士专业学位研究生进行调查,采用SPSS 21.0运用方差分析、t检验进行不同特征学生对师资带教满意度的单因素分析,采用多元线性回归分析进行多因素分析,使用Amos 7.0构建结构方程模型探讨培训基地各要素对研究生满意度的影响。结果临床医学硕士专业学位研究生对培养基地师资满意度得分3.66±0.80,多元线性回归分析发现研究生的性别、年龄、培养专业对培养基地师资满意度的影响具有统计学意义,可以解释满意度8.5%的变异量。在结构方程模型中发现培训基地各要素中,培训过程管理对培养基地师资产生最大的总效应(λ=0.962),其次是基地管理(λ=0.892),再次是基地条件(λ=0.752)。结论培养基地应加强培训过程管理、提升基地条件和管理、优化师资队伍建设,从而提高专业学位研究生对培养基地师资满意度,进一步提高其培养质量。
- 刘晓云夏泳葛丹丹陈倩栾家杰袁媛陈任
- 关键词：临床医学研究生师资队伍建设满意度
- 实习医学生睡眠质量与健康状况相关性研究被引量：2
- 2018年
- 目的调查分析医学生实习期间睡眠质量状况及其与健康状况的相关性。方法采用整群抽样的方法,以匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)、简明健康状况量表(SF-36)和自行设计调查表作为调查工具,对在医院实习的本专科实习生进行问卷调查。结果实习期医学生PSQI平均分为(6.91±2.96)分,睡眠障碍者(PSQI≥8)141名,检出率为26.16%,男、女生睡眠障碍检出率分别为19.9%、29.0%,女生显著高于男生(P<0.05);睡眠质量总分与SF-36量表8个维度均存在负相关(P<0.01);与生理、心理内容综合测量结果呈负相关(P<0.01);睡眠质量与实习生健康状况存在明显的相关性,且几乎所有维度相关性显著。结论医学实习生睡眠质量问题较为严重,影响实习生的健康状况,应给予高度关注。
- 程平华龙袁媛徐艳
- 关键词：医学生睡眠质量PSQI
- 高校附院科研绩效评价指标体系的构建与应用效果被引量：6
- 2018年
- 目的:探索建立一套医院科研绩效评价指标体系,通过合理地量化指标更加客观、全面地对高校附属医院进行科研评价,为医院开展科研绩效评估提供可靠依据和可行方案。方法:通过德尔菲法以及检索文献等方法,制定多层面的评估指标与权重体系,应用所建立的评估体系进行科研绩效评估,并进行效果分析。结果通过对咨询专家权威程度进行调查后,最终形成一套三级科研绩效评价指标体系。结论:构建了高校附属医院科研绩效评价指标体系,从多方面反映了医院科研情况,为改善科研绩效管理提供了参考,有助于医院科研目标的实现。
- 袁媛程平刘晓云马琳
- 关键词：科研绩效指标体系
- 高校附属医院科研绩效评价指标体系研究被引量：15
- 2018年
- 目的:通过建立一套科研绩效评价指标体系,为了客观、准确地对某高校附属医院进行量化评价。方法:通过查阅文献、咨询专家等方法确定指标体系雏形,采用德尔菲法构建科研绩效评价指标体系。结果:通过对咨询专家权威程度进行调查后,得出权威系数为0.81,权威系数较高,咨询结果可信。最终形成一套三级科研绩效评价指标体系,包括2个一级指标,15个二级指标和55个三级指标。结论:构建附属医院科研绩效评价指标体系,有助于医院科研目标的实现,有助于为精细化管理提供量化指标和方向。
- 袁媛马琳刘晓云程平
- 关键词：科研绩效指标体系德尔菲法
