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薛海丽

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：南京师范大学附属实验学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学理
  • 1篇生态
  • 1篇校本
  • 1篇校本课程
  • 1篇课程
  • 1篇课程内容
  • 1篇国家课程
  • 1篇办学
  • 1篇办学理念

机构

  • 1篇南京师范大学

作者

  • 1篇薛海丽

传媒

  • 1篇江苏教育（教...

年份

  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
营造校本课程生态 引领学校多样化发展
2014年
所谓校本课程，即以学校为本位、由学校自己确定的课程内容及实施策略。目前我国的校本课程可以分为两类：一是使国家课程校本化、个性化．即根据办学理念通过整合、补充、拓展等方式，对原有课程进行再加工、再创造。使之更符合学生、学校的特点和需要：二是本校设计开发新课程，即在对学生的需求进行科学的评估，并充分考虑学校课程资源的基础上，开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的新课程。
薛海丽
关键词：校本课程生态课程内容国家课程办学理念
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