蒋志勇
- 作品数：29 被引量：27H指数：3
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- 发文基金：江西省自然科学基金江西省教育科学“十五”规划课题江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：理学文化科学经济管理语言文字更多>>
- L_(■_1)-不分明化邻近结构和滤子
- 2009年
- 本文基于连续值逻辑用语义方法定义了不分明化δ-邻近结构和不分明化滤子,并由不分明化δ-邻近结构给出了δ-不分明化邻域系的概念;证明了这种定义下的δ-不分明化邻域系构成不分明化滤子,得到了不分明化δ-邻近结构的可分离性与δ-不分明化邻域系N_x的T_1、T_0-可分离性的等价性。
- 蒋志勇
- 关键词：不分明化
- 民办高等教育发展研究被引量：6
- 2005年
- 改革开放以来,随着我国经济体制改革市场化进程的加快,我国的经济获得了飞速发展,民办高等教育作为我国高等教育体系中的一支重要生力军,对我国经济的发展起到了重要的促进作用.本文利用实证分析法,对我国民办高等教育发展的现状及其成因作一分析.
- 蒋志勇姚柳虹
- 关键词：民办高等教育
- L—不分明化环
- 2007年
- 运用应明生教授提出的完全剩余格L值逻辑语义的方法引入了L—不分明化环的概念,然后讨论了L—环的若干性质.
- 蒋志勇
- 2005年度江西高新技术企业统计分析
- 2006年
- 2005年,随着经济体制改革市场化进程的加快,江西高新技术产业获得了飞速发展,成为江西省经济发展中的一支重要生力军,对全省经济的发展起到了重要的促进作用。本文利用数据分析法,从主要经济指标、从业人员的学历结构、专业技术职称以及R&D人员情况等方面阐述江西省高新技术产业发展所取得的成绩,并对存在的不足做了分析。
- 蒋志勇
- 关键词：高新技术产业主要经济指标学历专业技术职称R&D人员
- 不分明化理想
- 2001年
- 使用应明生教授提出的连续值逻辑语义的方法介绍了环的 F -左。
- 蒋志勇
- 关键词：模糊逻辑
- 普通高校实训基地建设新模式研究与实践被引量：4
- 2011年
- 普通高校资金短缺影响了实训基地的建设,从而影响了学生的就业。提出建立"零成本"学生实训基地的新模式。根据多年的研究与实践,总结了"零成本"实训基地的几大要素及如何建立、管理"零成本"实训基地的几项有效措施。
- 艾剑锋汤鹏志蒋志勇
- 关键词：实训基地教师团队
- 中英文化差异对商务英语翻译的影响被引量：4
- 2012年
- 经济社会中人们进行商务活动时,常常涉及到英语翻译的文化差异问题,在外国文化和本国文化中必须找到一个融合点。根据翻译原则,在翻译的过程中要做出适时的调整,将异国风情的东西重现在译文中,以表现出对原文所涉及文化的尊重。
- 姚柳虹蒋志勇
- 关键词：商务英语文化差异翻译标准
- 教学评价中对教师评估的一种F-方法被引量：2
- 2005年
- 教学评价中要做到客观、全面、公正、合理地对教师价值进行评估和判断,就必须从各个角度对教师的教学、科研工作及其效果的各个侧面进行分析和价值判断.过去对教师的评价大多是处于定性评价,这就难免带有主观片面性,不能公正准确地反映教师的教学科研水平,致使对教师的评价常常处于模糊、混沌的状态.为此,寻求一种主观与客观相统一,静态与动态相统一,定性与定量相结合的以定量分析为主的教师评估方法,就具有一定的现实意义和较为广泛的适用性.本文就根据“业务教学评价与思想教育评价相统一,教育评价与科研评价相统一,教育评价与教改相统一,教育评价与教育管理相统一”的原则,从理论上探索一种方法:教学评价中对教师进行评价的评估因素(一级评估因素,二级、三级等评估子因素),确定评估类,建立评估的数学模型,依照Fuzzy贴近度的大小排出评估对象的顺序.
- 蒋志勇
- 基于完全剩余格值逻辑上的不分明化环
- 2000年
- 运用应明生教授提出的完全剩余格值逻辑 L语义的方法引入了不分明化环的概念 ,并且讨论了这类环 ( L-环 )
- 蒋志勇
- 关键词：连续值逻辑
- F-正规拓扑空间的性质
- 2003年
- 利用关于F—连续映射[2]的概念以及模糊集的若干分离性[2]的概念给出了F—正规拓扑空间的两个性质,所得出的结论是经典正规拓扑空间相应性质的推广,同时也是对有关F—分离公理体系的进一步完善和发展.
- 蒋志勇
- 关键词：分离性
