蒋心亚
- 作品数：53 被引量：133H指数：7
- 供职机构：常州纺织服装职业技术学院更多>>
- 发文基金：常州科教城(高职教育园区)院校科研基金江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理化学工程机械工程更多>>
- 企校合作的政策机制研究
- 2012年
- 我国高职教育"企校合作"经过近20年的发展,在取得显著成就的同时也存在着一些问题。从宏观上看,高职教育与企业行业密切联系的机制还没有很好地形成,从微观上看,企校合作多属浅层结合,合作教育仅是院校单方面的"一头热",企校"多头甜"的双赢效果不显著。应对企校合作的办学机制进行改革,推进和改善宏观政策机制,为企校合作创造良好环境。
- 蒋心亚裘俊彦
- 关键词：高职教育企校合作
- 关于中高职衔接项目的思考
- 2013年
- 中高职对接一体化培养体系,旨在培养企业生产、管理一线上具备高职层次专科学历的高端技能型人才。本着"专业对接、课程对接、实践导向、双证融通、中高连贯、校企合作"的原则,作为首批中高职衔接项目试点单位,笔者所在学院遴选了服装设计和艺术设计专业作为试点,积极尝试构建内部有效衔接机制,建立统一的课程组织机构,制定统一的课程标准,使用统一的教材,这对构建现代职教体系有一定的意义。
- 蒋心亚
- 关键词：高职教育中职教育衔接教学质量
- 提升高校创业能力的途径分析被引量：3
- 2011年
- 文章从提升高校自身的创业能力出发,探寻提升高校创业能力的有效路径,阐述了通过中外合作办学,扩大招生来源,建立高校声誉,走教育产业化发展的道路;通过校企合作,形成合作开发、合作发展、合作共赢的局面,促进和加快科研成果的转化;通过依托高校的专业优势,在行业内发挥专业的引领作用,开展教育培训,向继续教育、终身教育发展;通过在高校内部促进创业类社团的建设,支持鼓励学生自主创业,建立创业园等一系列工作来加强创业教育,加强创业师资队伍的建设。
- 蒋心亚
- 关键词：高校创业能力
- 抽纸盒（花开富贵）
- 1.本外观设计名称为：抽纸盒（花开富贵）；;2.本外观设计用于盛装纸巾等物品之用；;3.本外观设计的设计要点为造型、以及盒身上具有“花开富贵”四个字；;4.指定主视图为公报用图。
- 蒋心亚薛晓霞邓凯
- 文献传递
- 协同创新:高职院跨越式发展的必然选择——以常州高职园区为视角被引量：12
- 2014年
- 我国高职教育已由规模发展期转入以质量提升为核心的全面内涵发展期。协同发展、创新发展是新时期高职院校内涵发展的重要办学理念和办学战略。高职园区是我国高职教育集团化发展模式的新型组织形态。园区协同发展是把园区的教育优势、人才优势、智力优势转化为区域经济发展优势的可靠保证,有助于凸显共享理念,彰显集成效应,全面实现园区高职院校人才培养、科学研究和社会服务等多元办学职能,有助于解决长期困扰高素质技术技能型人才培养的瓶颈和难题。高职教育园区要实现跨越式发展,必须坚持走协同发展、错位发展、特色发展、创新发展之路。
- 蒋心亚杨善江
- 关键词：高职院校高职园区
- 产教融合、专业设置与优化升级——常州高职园区专业错位发展研究被引量：7
- 2013年
- 作为全国第一个以高等职业教育为显著特色的大学城,常州高职园区取得了巨大成绩。但园区内5所高职院校专业设置结构性失衡,表现在专业设置较为集中、产教融合欠佳以及文科专业发展相对滞后等方面。基于"双因素模式"的专业设置,可以作为园区高职院校评价或调整专业的重要参考。同时,园区高职院校应基于生态学视角进行专业错位发展及以产业群发展为依托优化升级专业群设置。
- 徐龙志敬丽华蒋心亚
- 高压釜内空气循环系统的改进设计被引量：3
- 2001年
- 本文阐述了玻璃深加工的关键设备——高压釜中空气循环系统的改进设计过程，并给出了切实可行的方案。
- 蒋心亚姚岗
- 关键词：高压釜深加工设备
- 康雍乾时期国家对小农经济的保护与扶持——以《清实录》为主要史料的研究
- 2009年
- 一、维护＂民田＂和抑制兼并——小农经济的制度保障康雍乾时期,专制国家对占全国耕地大多数的民田的私有权给予充分的承认和保护,努力防止土地的大规模兼并。这种对民田的土地私有制的维护突出表现在两个方面：
- 蒋心亚姚爽
- 关键词：康雍乾时期小农经济《清实录》土地私有制史料
- 面对现实与未来:高校创业教育浅析被引量：5
- 2009年
- 本文通过对当前形势下大学生就业难现状的分析,阐述了创业教育是未来教育发展的趋势、创业教育与大学生成才的关系、高校开展创业教育的优势以及如何有效开展创业教育等,为当前高校开展的创业教育提供了思路。
- 蒋心亚张静
- 关键词：高校创业教育
- 创业型高职院校建设动因、框架及路径被引量：1
- 2016年
- 创业型高职院校是提高高职院校内涵发展的主动选择。创业型高职院校建设是高职院校内涵式发展的需要、区域经济社会转型的需要、发展现代职业教育的时代需求。因此,从管理运行机制、人才培养方案、师资队伍建设、完善实训基地等方面探索创业型高职院校的建设路径,有助于高职院校的改革发展和地方经济社会的转型发展。
- 王顺明屠兢蒋心亚
- 关键词：动因
