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董玲玲

作品数：4 被引量：9H指数：2
供职机构：华中师范大学生命科学学院更多>>
发文基金：华中师范大学国家教师教育创新平台理论创新研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇生物教学
  • 2篇生物学
  • 2篇生物学教学
  • 2篇高中生
  • 2篇高中生物
  • 1篇学法
  • 1篇中美教材
  • 1篇思辨
  • 1篇思辨能力
  • 1篇前概念
  • 1篇染色
  • 1篇染色体
  • 1篇染色体变异
  • 1篇转变教学
  • 1篇教学法
  • 1篇教学模式
  • 1篇高中生物学
  • 1篇高中生物学教...
  • 1篇概念转变教学

机构

  • 4篇华中师范大学

作者

  • 4篇董玲玲
  • 4篇崔鸿
  • 2篇李娟
  • 2篇赵坤兰
  • 2篇陈秋瑾

传媒

  • 2篇中学生物学
  • 1篇生物学教学
  • 1篇基础教育研究

年份

  • 4篇2011
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
案例教学法在生物教学中的应用
2011年
案例教学法是在学生学习和掌握了一定理论的基础上，围绕教师创设的案例情境，展开分析、讨论和推理，进而得出结论或解决问题的方案，加深对相关原理的认识和掌握，培养学生思辨能力、创新能力以及发现问题、解决问题的能力。
陈秋瑾董玲玲崔鸿
关键词：案例教学法生物教学思辨能力
浅谈HPS教学模式在高中生物学教学中的应用被引量：2
2011年
本文阐述了HPS教学模式并结合实例探讨了这种教学模式在高中生物学教学中的实施过程。
董玲玲陈秋瑾崔鸿
关键词：HPS教学模式高中生物学教学
高中生物概念转变教学的尝试与思考——以“染色体变异”为例被引量：5
2011年
以“染色体变异”为例进行高中生物概念转变教学的尝试与探索，并对实施概念转变教学需要考虑的因素进行了总结和思考。
赵坤兰董玲玲李娟崔鸿
关键词：生物教学前概念生物学教学
中美教材中“细胞大小与物质运输关系”实验的比较分析被引量：2
2011年
通过对我国人民教育出版社和美国Holt。RinehartandWinston公司出版的高中生物教材中的细胞大小与物质运输（扩散）关系这一实验进行比较，分析中美生物教材中实验内容的组织呈现方式及特点，从而对中关教材中实验内容的特色做出评价，为中外教材的相互借鉴和中学生物实验教学提供一些理论依据。
董玲玲赵坤兰李娟崔鸿
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