董家男
- 作品数：7 被引量：32H指数：3
- 供职机构：河北医科大学第四医院更多>>
- 发文基金：河北省医学科学研究重点课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 1例双胎妊娠早产伴脐带脱垂患者的抢救及护理被引量：3
- 2012年
- 脐带脱垂可分为隐性脐带脱垂和显性脐带脱垂，前者指胎膜未破时脐带位于胎先露前方或一侧，后者指胎膜破裂时脐带进一步脱出先露的下方，经宫颈进入阴道内甚至暴露于外阴，其发生率为0．4%-10．0％，围生儿死亡率高达20％--30％。双胎妊娠34．33％。70．00％伴有早产，23．4％伴有脐带脱垂，第二个胎儿娩出时脐带脱垂更是高达91％，因此，
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- 关键词：显性脐带脱垂早产隐性脐带脱垂围生儿死亡率
- 陪产家属系统化健康教育对孕妇分娩方式的影响被引量：3
- 2021年
- 目的探讨陪产家属系统化健康教育对孕妇分娩方式的影响。方法选择2019年5月—2020年5月在医院产检并分娩的产妇130例为研究对象,按照年龄、文化水平匹配的原则分为对照组和观察组,各65例。对照组采用常规干预,观察组对陪产家属进行系统化健康教育。对比两组分娩方式、产程时间、干预后焦虑情绪及疼痛程度情况。结果观察组自然分娩率高于对照组(P<0.05);观察组第一产程、第二产程、第三产程时间均短于对照组(P<0.05);观察组干预后状态焦虑、特质焦虑评分均低于对照组(P<0.05);观察组VAS评分低于对照组(P<0.05)。结论对陪产家属实施系统化健康教育可有效提高产妇自然分娩率,缩短产程时间,缓解产妇焦虑情绪及分娩疼痛感。
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- 关键词：系统化健康教育孕妇分娩方式焦虑情绪
- 短视频在父亲支持母乳喂养健康教育中的应用被引量：14
- 2023年
- 目的探讨基于短视频的健康教育在父亲支持母乳喂养中的应用效果。方法选取103对住院分娩的初产妇及其配偶按照住院时间顺序分组。对照组52对,给予常规健康教育;干预组51对,在常规健康教育的基础上增加基于短视频的健康教育。结果干预组产后42 d父亲支持母乳喂养自我效能评分、初产妇对配偶参与母乳喂养满意度评分、产后3 d及42 d纯母乳喂养率显著优于对照组(均P<0.05)。结论基于短视频的健康教育能够提高父亲支持母乳喂养自我效能,提升产妇对配偶参与母乳喂养的满意度,进而促进纯母乳喂养。
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- 关键词：初产妇配偶母乳喂养健康教育
- 新形势下临床规范化培训课程多元化教学改革探索
- 2023年
- 临床规范化培训是医学教学重要环节,是学生将所学知识运用于临床实践的纽带。以新形势下医学专业人才培养面临的需求为牵引,针对课程教学存在的具体问题,通过优化培训内容、改进教学方法、丰富教学手段和完善考评机制等方式,探索以多层次案例作为教学基点开展教学的思路和方法。结果表明,课程改革突出规范化培训的针对性,在培养学生初步形成临床思维,扎实专业技能等方面作用显著。
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- 关键词：临床思维多元化教学
- 心理干预同时加强饮食指导对妊娠剧吐的治疗效果被引量：5
- 2013年
- 妊娠剧吐是由于孕妇早孕反应严重,频繁恶心呕吐,不能进食,以致发生体液失衡及新陈代谢障碍,甚至危及孕妇生命的一种病理情况。不仅影响孕妇的身体健康,甚至造成胎儿发育不良。妊娠剧吐病因迄今未明,可能与血中绒毛膜促性腺激素升高和（或）精神因素有关。我院对2011年1月-2012年3月收治的妊娠剧吐患者在治疗的同时进行了心理干预,
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- 关键词：心理干预饮食指导妊娠剧吐
- 系统化宣教对硬膜外分娩镇痛初产妇的价值被引量：5
- 2022年
- 目的评价系统化宣教对硬膜外分娩镇痛初产妇的价值。方法选择适宜且自愿行硬膜外分娩镇痛的初产妇240例,年龄20~35岁,孕周37~41^(+6)周,单胎头位,胎儿未见异常,依据在妊娠期是否接受过系统化硬膜外分娩镇痛知识宣教,分为宣教组和对照组(n=120)。在宫缩规律、宫颈口直径≥2 cm时,开始实施硬膜外分娩镇痛。硬膜外穿刺术开始前,采用焦虑自评量表评估孕产妇的焦虑程度。记录镇痛前沟通时间、摆放体位时间和产妇及其家属对分娩镇痛满意情况。结果与对照组比较,宣教组焦虑自评量表评分降低,镇痛前沟通时间、摆放体位时间缩短,产妇及家属对分娩镇痛满意率升高(P<0.05)。结论系统化宣教有助于缓解初产妇硬膜外分娩镇痛时的焦虑情绪,提高镇痛实施效率,改善其分娩体验。
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- 关键词：分娩疼痛病人教育
