葛慧
- 作品数：9 被引量：22H指数：2
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- 音乐院系学生钢琴伴奏能力培养路径研究被引量：1
- 2013年
- 钢琴伴奏是一种独具魅力的音乐表现形式,而当前我国音乐院系学生在钢琴伴奏能力培养过程中却存在着诸多的问题。因此,本文基于当前钢琴伴奏教育的实际,从转变教育理念、培养学生音乐综合素养、开展多途径训练方法、加强舞台实践以及因材施教等五方面构建了钢琴伴奏能力培养的培养路径,旨在提升音乐院系学生的钢琴伴奏能力,提升其音乐综合素养。
- 葛慧
- 关键词：钢琴伴奏
- 钢琴伴奏教学中存在的问题及对策研究被引量：5
- 2013年
- 钢琴伴奏是一种价值极高的艺术表现形式,对学生的综合音乐素养具有重要的作用。然而,我国钢琴伴奏教育由于起步较晚,在实际教学过程中却仍然存在着观念落后、教材与课程设置不合理以及缺乏实践等诸多缺陷。因此,本文针对上述主要问题以及我国钢琴伴奏教育的实际,提出了改变教育观念、充实教学内容、转变教学方法以及加强钢琴伴奏教学实践活动等对策,以期能够为我国钢琴伴奏教育水平的增强提供一定的借鉴。
- 葛慧
- 关键词：钢琴伴奏教学
- 浅论声乐钢琴伴奏的艺术魅力被引量：2
- 2013年
- 一首好的声乐作品,除了优美的旋律跟歌词之外,还需要演唱者跟钢琴伴奏两者之间的相互配合,共同将好的声乐作品演奏出来。作为钢琴伴奏,不仅要深入的去了解曲作家的创作意图跟其伴奏作用,跟歌唱者要完美的相互结合在一起,准确的向听众塑造一个美好的音乐形象,在练习跟实践的过程中,要注重在声乐伴奏的过程中的艺术合作跟规范技巧。钢琴被称之为乐器之王,能够替人的声音或是任何一种乐器伴奏,因此说钢琴伴奏在一定程度上承担了渲染以及补充音乐情绪的一个重要作用。它所发出的声音优美动听,有着自身的独一特色,不论是在日常的音乐教学过程中,还有在各种演出活动中,我们都能够感受到音乐的存在。本文主要讲述了声乐钢琴伴奏的特点及其作用。
- 葛慧
- 关键词：钢琴伴奏声乐艺术魅力
- 谈声乐艺术指导与合作者的一体性关系及应变技巧
- 2017年
- 在高校音乐教育体系中,声乐艺术指导是一项重要的教学内容。在声乐艺术指导课程教学过程中,要让学生重视和掌握与合作者之间的统一性。通过在教学实践中引导学生掌握一定的技巧,有助于帮助学生更好地与他人合作,确保在艺术表演过程中做到和谐统一。
- 葛慧
- 关键词：声乐艺术指导
- 论声乐钢琴伴奏在声乐教学中的艺术指导性被引量：11
- 2013年
- 在分析声乐钢琴伴奏与声乐教学关系的同时,对声乐钢琴伴奏在声乐教学的各个环节中所体现出来的艺术指导性做了简要的分析和论述。运用比较观察、经验总结和研究,对声乐钢琴伴奏在声乐教学中的艺术指导性进行探讨。
- 葛慧
- 关键词：声乐钢琴伴奏声乐教学
- 钢琴伴奏新论
- 2014年
- 钢琴伴奏在声乐演唱中也有重要的作用。其中编配是一个重要的环节,也是起始环节。即兴演奏是钢琴伴奏中重要的一个技能,也是考量伴奏者水平高低的重要指标。声乐钢琴伴奏与器乐伴奏有很大的不同,它有着自身的特点且对音乐表演活动有着重要意义。
- 葛慧
- 关键词：钢琴伴奏即兴演奏艺术歌曲移调
- 谈钢琴在声乐伴奏中的几点体会被引量：2
- 2014年
- 本文现从四个方面阐述了钢琴在声乐伴奏中需要注意的一些问题,包括伴奏中的歌唱性思维、伴奏织体与演唱者的情感表现、伴奏的基本功能、伴奏与演唱者的关系等方面。这些也都是钢琴伴奏者在实践演奏中常常忽略的问题。
- 葛慧
- 关键词：钢琴伴奏声乐演唱伴奏织体艺术指导
- 声乐钢琴伴奏专业教学探析被引量：1
- 2017年
- 在声乐作品的演唱中,声乐钢琴的伴奏是必不可少,二者之间可以起到一个相辅相成的作用。声乐钢琴伴奏专业的教学在我国起步较晚,因此需要进行教学方面的探析,更好地为教学提供服务和参考。在声乐钢琴伴奏专业的教学中,教师应该培养学生高度倾听的意识,让学生做到人声相呼应的良好交接,同时教师还应该在学习的曲目类型上进行合理的划分和挑选,为学生提供更优质的练习内容。
- 葛慧
- 关键词：声乐钢琴伴奏
- 《钢琴伴唱<红灯记>》的演奏研究(一)——李玉和唱段的演奏研究
- 2008年
- 在20世纪60年代末那个特殊的时期、特殊的时代中,诞生了一部中国戏曲音乐史上被公认为开拓性创新的音乐作品——钢琴伴唱《红灯记》。钢琴伴唱《红灯记》的创作者和表演者敢于走前人没走过的路,以京剧唱腔为基础,保留了京剧乐队的"武场"部分——京剧打击乐,突出了京剧音乐的韵味;同时充分发挥钢琴这一西洋乐器音域宽广、气势恢宏、富于表现力的特点,形成了完美的新音乐表演艺术形式。
- 葛慧
- 关键词：钢琴伴唱演奏研究唱段分解和弦
