苏碧英
- 作品数：19 被引量：20H指数：3
- 供职机构：广西职业技术学院更多>>
- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字轻工技术与工程更多>>
- 高职英语教学存在的问题与对策被引量：1
- 2013年
- 分析高职英语教学存在的问题，提出对策。
- 苏碧英
- 关键词：高职英语教学
- 计算机英语翻译策略研究被引量：3
- 2022年
- 随着计算机科学技术的发展,对计算机英语的翻译提出了更高的要求。文章阐述了计算机英语词汇的特点及构成,计算机英语词汇主要包括纯专业词汇、通用科技词汇、派生词汇、引申词汇、缩略词和复合词、专有名词等,并分别介绍了直译法、意译法、音译法、音意混译法、零翻译法和释译法等这些常用于计算机英语词汇的翻译策略。结合被动句、定语从句和长句等计算机英语常见句型的翻译阐明方法,在学习和掌握了计算机英语的语言特点及规律之后,能够依据“功能对等”的科技翻译标准,在进行计算机英语翻译时能够选择恰当的翻译策略,为实现计算机英语翻译的“忠实、通顺”给出参考性建议。
- 苏碧英
- 关键词：计算机英语词汇构词特点常见句型翻译策略
- 克拉申的二语习得理论对高职英语教学的启示被引量：3
- 2013年
- 语言学习与教学都应遵循语言习得的自然规律。对第二语言习得理论的研究有助于语言教学效率的提高，具有重要的理论意义和实际价值。本文主要从我国高职院校英语教学中二语习得的现状，探讨了克拉中的二语习得理论对高职英语教学的启示。
- 苏碧英
- 关键词：克拉申二语习得高职英语教学
- 基于超星学习通的高职商务英语专业信息化教学设计——以商务英语精读课程为例被引量：1
- 2019年
- 本文以商务英语精读课程“产品介绍”教学为例论述基于超星学习通的高职商务英语专业信息化教学设计,分析高职教学实行信息化教学设计的优势,从教学分析、教学实践、教学反思等环节进行信息化教学设计,针对信息化教学环境缺少、信息化运用技术有限、信息化监控手段不够等问题,提出开展移动辅助教学、利用校内资源组织校内培训、灵活扩大检测方式、实施“集体共赢”合作模式、设计多样的教学活动等对策。
- 欧阳玲利苏碧英蒋柳红
- 关键词：高职院校信息化教学设计
- 高职学生英语学习现状的调查与分析被引量：1
- 2012年
- 对高职学生的英语学习现状进行调查与分析，针对当前存在的问题提出一些建议。
- 苏碧英谢水璎唐丹
- 关键词：高职学生英语学习
- 茶文化融入大学英语有效教学的实践框架被引量：3
- 2018年
- 大学英语要让学生学习语言,还要了解文化,必须在了解和把握本土传统优秀文化的前提下进行语言文化的学习,避免中国文化失语症的现象,可以将文化底蕴深厚的中国传统茶文化纳入到大学英语教学之中,利用其深厚的国际影响力提升学生的文化修养,更好地促进中国传统茶文化的传播和弘扬。
- 苏碧英
- 关键词：茶文化大学英语教学
- PBL教学模式在高职商务英语口语教学中的应用被引量：4
- 2018年
- 结合自身教学实践,介绍了PBL教学模式在商务英语专业口语教学中的应用。教学实践表明PBL教学模式可以培养学生的团队意识,激发学生学习的积极性与主动性,符合现代职业教育"做中学"的特点。
- 苏碧英
- 关键词：PBL教学模式高职商务英语口语教学
- 高职院校公共英语教师专业发展途径探讨被引量：2
- 2014年
- 英语教师的专业发展越来越受到国内语言专家和学者的关注。本文从调查广西职业技术学院公共英语教师入手,了解高职高专公共英语教师的专业发展现状,在此基础上提出了教学行动研究、反思性教学、建立长效发展机制等建议,希望能对高职院校公共英语教师的专业发展有所启示。
- 黄金花苏碧英
- 关键词：高职院校公共英语教师
- 高职英语教师专业化发展的现状及途径被引量：2
- 2016年
- 本文分析高职英语教师专业化发展存在的问题,提出高职院校应该为英语老师的职业成长创造和完善相关的必要条件,高职英语教师则需要注重自身发展,拓展行业、专业知识,提升职业素质,积极向专业化发展。
- 苏碧英
- 关键词：高职英语英语教师
- 社会化媒体环境下00后高职学生移动app使用情况调查与分析
- 2020年
- 社会化媒体环境下,移动app在人们的学习、生活中占据越来越重要的位置,而社交网络中信息传播的环境变得更加复杂。对于社会化媒体环境下00后高职学生移动app使用与参与展开研究,就具有非常深远的现实意义。本研究以广西职业技术学院442位00后高职学生为样本,通过问卷调查了解学生的移动app使用现状,分析社会化媒体环境对00后高职生移动app使用的影响,并对00后高职学生提出了合理安排移动app的使用时间、学会信息甄别的建议。
- 苏碧英
