舒琼
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
- 供职机构：三峡大学更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 合作学习理论应用于我国非英语专业学生英语口语教学的个案研究
- 随着中国与世界的交流进一步加强，中国的国际化程度越来越高。作为国际交流的媒介--英语也变得日益重要。因此，英语口语教学被提上日程，成为我国高等教育课程的必修科目，目的就是为了使学生熟练地掌握这种交流的媒介。但是很多大学生...
- 舒琼
- 关键词：英语口语教学哑巴英语大学英语教学
- 文献传递
- 跨文化交际中的语用失误
- 2008年
- 语用失误是影响跨文化交际顺利进行的重要因素之一。由于社会文化的差异,英汉两种语言在语用规则上也有着显著的差异。忽视了这一因素,就会产生语用失误,交际就会出现障碍。本文从对跨文化语用失误的表现分析入手,探讨语用失误对外语教学的教训及启示。旨在增强学生的跨文化交际意识,以实现成功的跨文化交际。
- 舒琼雷卿
- 关键词：跨文化交际语用失误社会文化因素
- 英语课堂教师话语与可理解性输入被引量：2
- 2008年
- 教师话语是教师在外语课堂上组织和从事教学所使用的语言。由于缺乏英语语言学习的外部环境,教师话语就成为学生语言输入的主要来源。然而,在教学过程中,许多教师只重视教授的内容,不注重学生的可理解程度,这严重阻碍了学生的语言习得过程。本文探讨了教师话语与可理解性输入的关系,并提出了使教师话语更容易被理解的方式。
- 舒琼雷卿刘景霞
- 关键词：教师话语可理解性输入
- 通过合作学习激发大学生口语学习的动机
- 2008年
- 通过多年的英语学习,大多数大学生都有了良好的语言知识储备,然而哑巴英语的现象仍极为普遍。主要因为许多大学生英语口语的内在动机不足,传统死板陈旧的教学模式不能激发大学生口语的学习动机。合作学习的教学模式为我们解决问题提供了新的契机,它通过营造宽松、和谐、自由的语言环境,充分调动学生主动参与口语练习的兴趣,激发学生口语的学习动机,从而提高学生的口语水平。
- 舒琼雷卿
- 关键词：口语动机
