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胡龙华

作品数:10 被引量:8H指数:2
供职机构:江西理工大学文法学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 4篇科技成果

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 6篇教育
  • 2篇大学生
  • 2篇经济全球
  • 2篇经济全球化
  • 2篇高校
  • 1篇当前大学生
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇道德接受
  • 1篇德教
  • 1篇德育
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术教育
  • 1篇有色
  • 1篇有色金属
  • 1篇有色金属产业
  • 1篇灾难
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教

机构

  • 9篇江西理工大学

作者

  • 9篇胡龙华
  • 2篇王经北
  • 1篇张晓青
  • 1篇盛晓明
  • 1篇秦秀清
  • 1篇程修云
  • 1篇蔡嗣经
  • 1篇李小林
  • 1篇林建原
  • 1篇刘志峰
  • 1篇段勇
  • 1篇赖章盛
  • 1篇姚迪明
  • 1篇史书愚
  • 1篇廖根福
  • 1篇朱锦彦
  • 1篇谢英亮
  • 1篇刘朝马
  • 1篇朱景和
  • 1篇杨群

传媒

  • 1篇高等教育研究...
  • 1篇思想教育研究
  • 1篇齐齐哈尔师范...
  • 1篇江西理工大学...
  • 1篇产业与科技论...

年份

  • 1篇2009
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 4篇2005
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
论道德教育的接受机制被引量:2
2006年
在开展道德教育过程中,受教育者对道德教育内容的接受程度主要取决于道德接受机制。道德接受机制主要应包括接受的动力机制、目标机制、保障机制和环境机制,其相互联系和相互作用共同制约着道德接受活动,影响着道德教育的效果。
胡龙华
关键词:道德教育道德接受
论江泽民青年培养教育观被引量:1
2007年
江泽民在坚持毛泽东、邓小平青年培养教育理论的基础上,提出了青年培养教育的战略地位论、目标论、原则论和责任论,丰富和发展了毛泽东、邓小平青年培养教育理论,具有重要的理论意义和现实指导意义。
胡龙华
关键词:青年教育观
经济全球化与高校“两课”教育创新
2007年
在经济全球化的环境下,高校“两课”教育在教育内容和教育方式上都面临着挑战和冲击,因此要从教育内容、教育方法、教育途径、教师素质等方面加强高校“两课”的教育创新。
胡龙华盛晓明
关键词:经济全球化
经济全球化背景下高校思想政治教育面临的挑战和对策研究
胡龙华秦秀清赖小鹏王经北
随着中国加入WTO,标志着中国经济全面融入全球化大潮,经济全球化步伐加快,国力竞争将日趋激烈,数字化、信息网络化和文化开放化,多元文化将出现新的融合、碰撞和冲突,西方国家对中国的西化、分化也会采取新的途径和手法进行。这些...
关键词:
关键词:经济全球化高等教育思想政治教育高校德育
艺术教育促进创新人才培养的理论与实践研究
段勇胡龙华赖章盛林建原易津廖根福赖晓鹏王经北欧阳鹏飞
艺术教育对培养人的创新精神具有独特的内化功能。其形象性、愉悦性和感染性能有效调节学生的心理,学生将在艺术活动中的精神追求和创新体验迁移到他们的学习和创造活动中,能有效改善学习状态,淡化厌学情绪,激发创造欲望。学生对艺术活...
关键词:
关键词:艺术教育素质教育
江泽民扶贫工作思想与我国扶贫工作实践研究
胡龙华杨群王宗琅李小林
该课题主要研究总结江泽民同志关于扶贫工作的思想、中央的扶贫政策和中国扶贫工作的成绩与经验,为人们的学习和准确把握扶贫工作政策提供方便,帮助人们提高对扶贫工作的认识,对各地开展扶贫工作具有理论指导价值。
关键词:
关键词:扶贫工作扶贫政策
江西有色金属产业发展战略研究
刘朝马蔡嗣经谢英亮朱景和姚迪明许晓文史书愚朱锦彦何安荣彭频胡龙华刘志峰陈会玲张晓青边俊杰
江西有色金属产业的现状及战略地位;江西有色金属产业发展的指导思想;江西有色金属产业发展的战略目标;江西有色金属产业发展的战略实施;江西有色金属产业发展的政策研究。针对江西有色金属产业的现状和发展需要,在金融、财政、法律、...
关键词:
关键词:有色金属区域经济有色金属产业
打造当前大学生爱国主义教育的针对性和实效性被引量:1
2009年
如何对青年大学生进行爱国主义教育,大灾大难面前青年大学生用实际行动给了我们启示。大学生爱国主义教育要贴近现实、贴近生活、贴近大学生群体,符合大学生的思想特点和行为选择方式,寻找适合大学生的教育途径,切实提高教育的针对性和实效性。
程修云胡龙华
关键词:灾难大学生爱国主义教育
KEP——工科大学生人文素质培养实践模式之管见被引量:3
2007年
人文素质是工科大学生不可或缺的重要素质,但在实践中如何培养这一素质,各高校都在进行不懈的探索,本文在实践的基础上提出了工科大学生人文素质培养"KEP"实践模式。
胡龙华
关键词:工科大学生人文素质培养
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