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罗智慧

作品数:2 被引量:88H指数:2
供职机构:南京大学教育研究院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇普通高校
  • 2篇网络教学
  • 2篇南京高校
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 1篇大学教师
  • 1篇普通高校教师
  • 1篇网络教学平台
  • 1篇教学平台
  • 1篇高校教师

机构

  • 2篇南京大学
  • 1篇山东师范大学

作者

  • 2篇罗智慧
  • 1篇梁林梅
  • 1篇赵建民

传媒

  • 1篇开放教育研究

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
普通高校教师网络教学现状及对策研究 ——以南京高校为对象
随着网络技术的发展,教师在开展教学的过程中,如果遇到了传统教学无法实现自己教学目标的问题时,很多高校教师会利用信息技术手段来解决。如,有的高校引进网络教学平台、有的高校教师自己在自身的课程教学中引进教学平台、还有的高校教...
罗智慧
关键词:普通高校教师网络教学
文献传递
大学教师网络教学现状调查研究——以南京高校为对象被引量:85
2013年
教师是影响高校网络教学开展的一个十分重要的关键因素。本研究以南京市普通高校中开展网络教学的教师群体为对象,采用了问卷调查和深度访谈的方法,对当前普通高校教师从事网络教学的总体现状进行了系统调研。研究发现,大学教师开展网络教学的动机具有多样性;被调查教师周围同事大都没有积极、经常性地开展网络教学;所在学校相关管理部门大都对网络教学采取(口头/文件)提倡但不强制的政策,且为教师提供的培训/支持/服务非常有限;教师在网络教学的时间和精力(工作量)投入方面表现出明显的不一致性;在阻碍高校教师开展网络教学的因素中,排在前三项的分别是:时间/精力,政策/培训/支持和平台问题,而知识产权因素的影响最小;具有海外经历的教师,其网络教学行为会越主动、积极;经常开展网络教学的教师和从事网络教学时间较长的教师,无论在态度、观念还是在网络教学行为方面,都比其他教师更正向、积极。针对上述结论,研究者提出了改进大学教师网络教学现状的八条建议。
梁林梅罗智慧赵建民
关键词:普通高校教师网络教学网络教学平台
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