纪桂萍
- 作品数：17 被引量：126H指数：5
- 供职机构：中国科学院心理研究所更多>>
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- 独生与非独生儿童认知发展的比较研究(广州市)被引量：13
- 1992年
- 为了研究中国独生子女政策可能造成的独生和非独生儿童的认知能力的差别,分别在广州七所小学一年级和五年级中选择了146名和171名独生与非独生儿童。用11项认知能力测验对这些儿童进行测查。一年级独生儿童在言语记忆和一般常识项目上的成绩优于非独生儿童。研究认为,一年级独生儿童在与一般认知能力有关的项目上具有优势。而五年级的独生儿童在认知作业成绩上,没有表现出显著性的优势。另外,独生男童在一般常识方面优于独生女童。作者用独生儿童受到较大的父母关注和投资来解释一年级独生对非独生儿童在认知方面的优势。随着儿童的自然成熟和学业教育,两者之间的差距会逐渐缩小,从而使五年级独生儿童未能在认知方面表现出明显的优势。
- 焦书兰纪桂萍荆其诚
- 关键词：儿童独生子女
- 独生与非独生儿童的认知成绩的比较研究被引量：2
- 1993年
- 自从80年代我国推行独生子女政策以来,独生和非独生儿童在认知和个性方面是否存在差异,是我国心理学界与教育学界感兴趣的问题。早在十九世纪末二十世纪初,国外心理学家和教育学家就开始注意这个问题,1898年美国心理学家E.W.Bohannon 发表了第一篇关于独生子女研究的论文——“家庭中的独生子女”,T.Falbo 对自1925年至1984年间发表的200多篇文章,进行了元分析(metaanalysis),结果发现,在个性特征上,一般看来,独生与非独生儿童没有差别,而在智力和成就上独生与非独生儿童存在显著差异。
- 纪桂萍荆其诚焦书兰
- 关键词：独生子女政策教育学家心理学家家庭环境
- 关于白光和色光闪烁临界融合频率的一些研究
- 人类视觉器官对外界细致微妙的存在具有精密分析的能力。除了对亮度、颜色、运动、形象、深度、距离等能够感知外,其他重要机能之一,就是对断续光波刺激的时间特性的分辨能力。对低到某种程度的闪烁频率,人眼产生不舒适的闪烁感觉;当频...
- 赫葆源许宗惠马谋超纪桂萍
- 文献传递
- 人类视觉系统获取颜色恒常性的认知操作特性被引量：14
- 1997年
- 以光度测量为基础，采用心理物理学方法，探讨人类视觉系统获取颜色常性的认知特性。共进行了两个实验。实验一，探讨颜色对比对获取颜色常性的认知操作过程的作用。结果发现，视觉系统可根据已适应了的对比参照作用，而校正（或补偿）由于外界照明变化而引起的物理色度变化。实验二，探讨视觉经验对人类视觉系统获取颜色常性的作用。结果发现，颜色常性不仅是一种视觉低层次、自动完成的补偿，而且涉及高层次的意识活动。
- 焦书兰纪桂萍何海东
- 关键词：神经心理学
- 中国人眼光谱相对视亮度函数的研究 Ⅱ 暗视函数被引量：1
- 1980年
- 一、引 言 人眼作为光接受器,对于可见光谱内的不同波长的辐射有不同的视亮度或感受性。随着光照水平的变化,人眼的这种光谱感受性又有明显的变化:在明视条件下,正常人眼最敏感的部位在黄绿区内;在暗视条件下,敏感峰值向短波段推移,在蓝绿区。这种现象称为朴金耶(purkinje)位移。
- 许宗惠赫葆源马谋超张增慧汪慧丽张嘉棠陈永明纪桂萍
- 关键词：感受性光照水平视亮度明视觉
- 不同专业人员概率判断准确性的研究
- 判断是人对事物的看法和理解,因而它与知觉和其他认知过程相比,更易受经验和社会条件的影响。我们的研究假设:人们在概率判断整体准确性上可能相同,而在准确性的不同成分上可能具有不同的特点。为验证这一假设,我们通过对不同专业人员...
- 焦书兰纪桂萍何海东
- 文献传递
- 单眼和双眼特定的McCollough效应及倾斜后效的消退过程被引量：2
- 1982年
- 每个被试对互补的联合方位的图形适应后均产生单眼特定和双眼特定的McCollough效应。双眼的起始强度大于单眼的起始强度。单眼和双眼的McCollough效应的消退速度基本相同。在自然视觉条件下McCollough效应消退快,在完全黑暗的条件下没有明显的消退。说明导致McCollough效应恢复平衡的主要因素不是自发的过程,而与网膜刺激有关。倾斜知觉后效的消退在上述两种实验条件下没有明显的差别,因此可推测倾斜知觉后效的消退主要是神经疲劳的一个自发的恢复过程。
- 焦书兰纪桂萍张武田
- 关键词：后效双眼单眼
- 亮度对白光和色光临界融合频率的影响
- 1981年
- 本实验研究了不同亮度级的光谱色光(440,460,540,560,640,660nm)和白光的CFF。结果表明:除极高亮度(5087td)外,CFF与logI函数均呈线性关系。白光表现了最大的CFF,其图线斜率大于任何色光的图线斜率。可以见到:亮度是CFF和logI之间关系的最重要的决定因素之一。在所用的色光中,绿色不论在CFF绝对值或其图线斜率方面均高于光谱两端色光的相应数据。从而可以推断:波长对CFF和logI之间关系的效应不可忽视。光谱两端色光曲线的差别明显,而同色区内相邻色的曲线间差异则不显著,这又一次说明波长的区别对CFF的意义重大。在某些亮度水平上白光CFF绝对值低于色光,虽然在最高亮度级时其最大CFF值高于所有色光的相应数据。我们的研究结果再次提出,有必要对CIE V(λ)在某些条件下应用的适当性进行重新考虑。
- 马谋超赫葆源纪桂萍许宗惠陈永明
- 关键词：高亮度
- 中国人眼光谱相对视亮度函数的研究被引量：4
- 1979年
- 问 题 人眼对光谱各波长的灵敏度,是产生一种阈限反应或主观相等亮度所需要的辐射能量的倒数。它们原称光谱视亮度,现在我们称之为光谱相对视亮度。即使是等能光谱,各波长引起的相对视亮度也很不相同。具体测量时除绝对阈限法外,一般常用匹配法:使人眼将不同波长的光谱色光分别和一个固定强度的白色标准光作亮度匹配。
- 赫葆源马谋超陈永明许宗惠纪桂萍张嘉棠张增慧汪慧丽
- 关键词：视亮度
- 小学生数学问题解决与心理表征被引量：62
- 1996年
- 本研究的目的是揭示数学能力和心理表征之间的关系。我们的假设是数学成绩好的儿童心理表征能力也强。参加实验的被试是６４名在校的小学５年级学生，他们的年龄是１１─１２岁，男女各半。数学测验包括两部分，一部分是需要直接空间表象操作的题目，另一部分是需要逻辑推理和图式知识进行计算的应用题。心理表征能力用的是两项空间表象操作测验：ＦｏｒｍＢｏａｒｄＴｅｓｔ（ＦＴ）和ＳｕｒｆａｃｅＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔＴｅｓｔ（ＳＴ）。结果表明儿童的数学测验成绩和空间表征能力呈正相关，数学测验成绩得分高的儿童空间表征测验的得分也高，说明小学生数学问题解决能力与空间表象操作能力有密切的关系。
- 纪桂萍焦书兰何海东
- 关键词：心理表征
