章春和
- 作品数：8 被引量：18H指数：2
- 供职机构：温州大学更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 模仿,在舞蹈的多维与一维中游走——解析空间把握下的舞蹈“模仿”现象被引量：4
- 2009年
- 当今,西方现代舞从训练体系到编创技法,在中国舞蹈教育中已形成较为完善的系统。在这个过程中,现代舞所提倡的"即兴"、"不重复"、"独我"、"拒绝复制"等概念向舞蹈教育全面袭来。笔者认为,以"即兴"为代表的展现舞者内心最真实体验的非模仿类舞蹈,应是在舞者对表演空间、表演规律、表演技法有相当程度的娴熟运用后,方可实现的高级阶段;在此之前的训练过程,尤其是在教室形态中的"开法儿"阶段,模仿不仅是一种学习规律,而且有一定的心理接受的合理性。不过早地,强调"即兴",给予"模仿"充分的理论认识,是培养学生舞蹈创造力的重要环节。本文遵循模仿的"历史由来——心理动因——舞蹈表现"线索,在古今中外的模仿现象中看到了它充满人性化的意义和作用,以及对舞蹈教学训练的独特意义。
- 章春和
- 关键词：模仿一维空间
- 舞随知行,知乘舞进——师范类舞蹈教育刍议被引量：2
- 2007年
- 本文将研究视野定格在高等师范类舞蹈教育发展,提出了理性教育与感性教育并重在师范类舞蹈人才培养中的重要作用,明确了高等师范类舞蹈教育人才培养的定位和方法,抛砖引玉地提出了师范类舞蹈教育课程设计线索。舞蹈是关于人的艺术,是言说生命的艺术,是无法与理性学科、理论探索及其他姊妹艺术分割开来的独特身体语言,只有在这种多元并行的知识框架下,才能使舞蹈最大限度地收获其他学科业已成熟的经验和成果。在高等师范类舞蹈教育中首先廓清这种"舞随知行"的整体舞蹈教育观念,对舞蹈事业的全面发展是意义深远且具备可操作性的。
- 章春和
- 关键词：师范教育课程设置
- 国内院校舞蹈本科教育现状分析与发展思路被引量：2
- 2010年
- 本文重点以国内院校舞蹈本科教育的课程设置情况为研究对象,通过调研一些代表性本科院校的舞蹈专业设置、专业特色,尤其是培养计划中课程设置的实际情况,在将设有舞蹈本科专业的院校分为五个类型的基础上,逐一剖析其办学特点及作为教学核心基石的课程设置的种种弊端,提出了有针对性的应对措施及发展思路,以期为我国舞蹈高等教育的教育教学实践,以及学生和家长们最为关心的就业去向问题,提供有益的参考。
- 章春和Chun-he
- 关键词：THOUGHTCOLLEGESDANCE就业去向教学核心
- 关于舞蹈音乐与舞蹈结构被引量：2
- 2015年
- 舞蹈通过音乐来表达内心情感,在舞蹈作品中,舞蹈与音乐二者紧密结合、互不可分,共同构成了完整的舞蹈作品。舞蹈音乐与舞蹈结构也是舞蹈作品中的重要组成部分,一起为舞蹈作品所要表达的内容服务,最终创作出了优秀的舞蹈艺术作品。
- 章春和
- 关键词：舞蹈音乐舞蹈作品舞蹈结构
- 论舞蹈艺术的审美特征
- 2015年
- 审美是舞蹈艺术的最基本特征,舞蹈通过展现形象美、动作美、线条美等给人带来审美享受、陶冶人的情操。下面本文从内容、形式、情感等几方面入手,对舞蹈艺术的审美特征进行了探讨,以期对后来研究者有所借鉴意义。
- 章春和
- 关键词：情感舞蹈
