程桂芳
- 作品数：26 被引量：102H指数：6
- 供职机构：聊城大学更多>>
- 发文基金：山东省高等学校人文社会科学研究计划项目全国教育科学“十一五”规划课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术艺术文学更多>>
- 理性审视教师培训中的需求分析被引量：15
- 2011年
- 需求分析是保证培训质量的关键。在当前的教师培训中,由于一些培训者把需求分析简单等同于调查教师对培训的具体要求,而且只在培训之前从培训者的角度进行简单的调查,忽略了教师需求的动态性,加之对教师的需求仅限于满足,导致很多需求分析没有达到预期的效果。为此,培训者应首先明确需求分析的合理定位,采用科学的、多样化的分析方法,实施整体的、动态的需求分析,并在满足教师需求的基础上适度引领教师需求。
- 徐恩芹程桂芳
- 关键词：教师培训教学实践
- 有感于培训实施者的“无意”行为
- 2009年
- 自2005年初我国开始实施中小学教师教育技术能力建设计划以来，中小学教师教育技术能力培训（以下简称“培训”）在理论和实践层面都取得了显著成效。在培训实践中，我们发现培训者的资质和水平影响着培训的效果。培训的组织者，尤其是作为领导的组织者，其认识和做法是制约培训效果的关键要素之一。客观上讲，培训的实施者（我们把培训的组织者和培训者统称为培训的实施者）为了更好地落实教师教育技术能力建设计划，做出了很大的贡献，不仅保证了培训的顺利进行，而且通过参与培训促进了个人发展。然而，我们不得不指出，实施者很多“无意”的行为在某种程度上阻碍了培训效果的改进和提高。
- 徐恩芹程桂芳
- 关键词：实施者中小学教师教育技术组织者
- 信息技术价值观与网络道德养成的相关性研究被引量：2
- 2012年
- 价值观是道德教育的基础,养成教育是德育的根基。在信息化背景下,信息技术价值观就是网络道德教育的基础,网络道德教育的根基则是良好网络行为习惯的养成。文章以510名大学生为研究样本,个人变量作为控制变量,对信息技术价值观与网络道德养成之间的关系进行了实证分析,结果显示:个人变量会影响信息技术价值观,部分个人变量会影响网络道德养成,信息技术价值观会对网络道德养成产生积极的正向影响,并对网络道德养成具有一定的预测力。
- 徐恩芹张景生李娟程桂芳
- 关键词：网络道德养成教育
- 基于设计的网络辅助学习研究被引量：3
- 2011年
- 文章以聊城大学教育技术学专业的"学习科学与技术"课程为例,采用基于设计的研究方法进行探索性研究。以期利用基于设计的研究范式,形成情景化的设计原则和教学策略,提高网络辅助学习模式的有效性,并为相关教师提供方法借鉴,实现研究的科学性和有效性。
- 程桂芳王凤蕊
- 网络学习评价现状分析与改进被引量：25
- 2005年
- 目前,网络学习评价的基本理论体系和实践模型尚未建立,研究大多停留在测量的评价层次上(可以说是传统评价技术的简单移植),缺少学习历程记录、学习进度分析、学习信息统计等具有学习历程档案评价成分的手段。本文提出的运用电子学档与移动代理技术进行的多元综合评价手段,有助于网络学习评价体系的科学性和人文性的形成。
- 张洪华程桂芳李俊青
- 关键词：网络学习
- 利用信息加工软件 培养学生开放的信息加工能力被引量：1
- 2005年
- 钟柏昌程桂芳
- 关键词：信息加工能力思维画图
- 论“儿童本位”视野下的中国儿童电影发展被引量：6
- 2009年
- 新世纪以来,中国儿童电影迎来了创作的繁荣时期,但也面临着在电影市场中遭遇冷落的事实。中国儿童电影的发展历史,其实就是儿童观的演变潮流,持有怎样的儿童观是一个触及儿童电影根本的文化问题,也是儿童电影的生存之本。本文从儿童本位观念出发,梳理儿童电影发展之历程,探讨儿童电影创作观念和实践中存在的问题,以期使电影真正成为儿童的精神家园。
- 程桂芳张笃元王凤蕊
- 关键词：儿童电影儿童本位
- 基于设计的网络协作学习个案研究被引量：8
- 2010年
- 网络协作学习是高校网络教学的主要形式,但在复杂的网络学习环境下,教师设计并组织高效的协作学习并非易事,教学成效往往不尽如人意。为提高网络协作学习的有效性,促进教师教学和学生的学习成效,需要教师对该学习活动进行精心设计和科学研究。本文以"学习科学与技术"课程为案例,采用基于"设计"的研究范式进行探索性研究,循环两次对网络协作学习活动进行设计、评价和优化。研究结果表明,基于设计的研究范式可以让教师结合不同的学习情境,通过迭代循环过程,不断优化教学设计,形成比较理想的教学实践效果。基于设计的研究对提高网络协作学习的学习成效具有重要保障作用,可为教师开展网络教育研究提供一定的方法借鉴。
- 程桂芳王凤蕊
- 关键词：网络协作学习
- P2P计算及其网络教育应用展望被引量：1
- 2007年
- P2P计算是一项分布式网络计算技术,它以在文件交换、资源共享、对等计算和协同工作等技术优势引起了人们的广泛关注。随着P2P研究的发展,尝试将P2P应用于教育领域已是一种趋势。本文首先介绍了P2P计算的基本概念、技术优势和当前的技术应用现状,然后结合P2P的技术特性对其在网络教育中的可能应用进行了展望。
- 王凤蕊王文宏程桂芳
- 关键词：P2P计算资源共享网络教育
- 农村教师继续教育问题与对策——基于移动学习模式可行性分析被引量：1
- 2011年
- 继续教育是提高农村教师教学水平的关键,教师继续教育的水平高低直接影响农村的教学质量;移动学习模式使农村教师能够随时随地的学习,这种移动学习模式可以有效的把农村教师零碎的、分散的时间用于直接的有目的的适合自身需要的学习,从而激发了农村教师学习的积极性。
- 杜鑫吴希功程桂芳
- 关键词：农村教师继续教育
