程巧玲
- 作品数:13 被引量:24H指数:4
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- “概论”课实践教学带来的新变化——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学体会
- 2012年
- 加强思想政治理论课实践性教学是马克思主义理论的本质要求。理论与实践的结合是马克思主义的本质特征,也是马克思主义的基本原则。文章基于马克思主义关于实践观点的哲学概括,提出实践教学是增强和改善“概论”课教学效果的最佳路径。对“概论”课实践教学及其所带来的成效与变化进行思考与总结。
- 程巧玲商冬玲赵翁琴
- 关键词:实践教学
- 高职高专思想政治理论课现状与思考——西安电力高等专科学校思想政治理论课调研分析被引量:1
- 2006年
- 马克思主义理论课和思想品德课是高校对大学生进行思想政治理论教育的主渠道。认真贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,切实加强和实施政治理论课教学内容的改革和创新,使政治理论课更加贴近实际、贴近生活、贴近学生,是当前高校政治理论课教学面临的重要而紧迫的课题。
- 程巧玲赵翁琴李雅琴雷甲斌
- 关键词:教学改革教学内容教学方法
- 科研素养必须“内外兼修”——论析高职高专院校公共课程的科研困境被引量:1
- 2009年
- 随着高职高专生源竞争日趋激烈,走可持续的科研发展战略已经提上日程。然而由于内在科研意识长期淡化,外在社会观念误导,以及自身科研条件、教学实力的欠缺,高职高专科研战略一直无法全面推广。这一学术上的困境具体到科研动力本已很弱的人文学科就更加凸显。从现状到问题再到对策进行了微观分析、宏观把握,提出科研素养相关的困境突破思路。
- 程巧玲
- 关键词:高职高专公共课程
- 思想政治理论课教学与大学生全面发展被引量:4
- 2006年
- 从人的全面发展的角度思考新世纪、新形势下的思想政治理论课教育,已成为当前高校思想政治教育的重要课题。我们要以高度的政治责任感,从为国家培养和塑合格人才的高度出发,切实加大思想政治理论课教学改革的力度,更好地发挥并实现思想政治理论课教学在大学生全面发展中的功能和作用。
- 程巧玲沈宝莲
- 关键词:大学生教学改革
- 当前高职高专院校大学生党建工作再思考被引量:4
- 2010年
- 大学生党员组织发展工作,是做好新时期高等学校大学生思想政治教育工作的一项重要内容和任务。调查明晰了当前高职高专院校大学生政治追求、入党动机状况,分析了大学生入党动机多元化及功利主义倾向突出的成因,提出了加强和改进大学生党建工作的建议。
- 程巧玲商冬玲赵翁琴靳媛
- 关键词:党建工作党课教育入党动机
- 关于切实增强“两课”教育实效性的思考——兼论“两课”教育在人的全面发展中的作用被引量:1
- 2005年
- 不断改革和创新是高校"两课"教育的本质要求,也是马克思主义与时俱进理论品质的内在规定性。在新的历史时期,增强"两课"教育的实效性仍然是"两课"教育改革的重点问题。要切实增强"两课"教育的实效性,就必须把以人为本的要求贯彻到"两课"教育中去,以促进人的全面发展为目标,树立新的"两课"教育理念,建立新的"两课"教育模式,采用新的"两课"教育方法。
- 沈宝莲王孔雀詹三瑞程巧玲
- 关键词:德育实效性
- 论思想政治理论课在促进大学生全面发展中的作用被引量:4
- 2005年
- 思想政治理论课在促进大学生的全面发展中发挥着重要作用。通过思想政治理论课可以对大学生进行系统的马克思主义基本理论教育,使其树立坚定的社会主义和共产主义理想信念;可以对大学生进行民族精神教育,培养其爱国主义情怀和民族自豪感;可以对大学生进行正确的道德观教育,培养和提高其道德情操与素质;可以对大学生进行科学创新思维方法的教育,培养其创新素质与能力。
- 沈宝莲程巧玲
- 关键词:思想政治理论课大学生
- 加强和改进思想政治理论课针对性和实效性的几点思考——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论讲授体会
- 2009年
- 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论是宣传马克思主义中国化的理论成果的一门必修课。但目前在教学过程中仍然存在教学模式僵化、教学方式单一、教学手段落后等实际问题。对此,本文通过结合教学实际,研究和尝试教学内容与方法的改革,进而有针对性地提出建设性的对策与思考。
- 程巧玲赵翁琴商冬玲李亚琴张勇
- 关键词:思想政治课讲授
- 对“思政课”实践教学基地建设与运作的再思考
- 2011年
- “恩政课”实践教学是适应素质教育的客观需要,是高职院校培养应用型人才的需要,是强化“思政课”教学效果的需要。要建立一个融社会资源、校内资源在内的开放的、立体的、多元的“大实践”教学基地。要坚持以人为本,尊重学生成长成才规律,积极探索新时期高职院校大学生思想政治教育教学的的有效途径,切实推进思想政治理论课实践教学,保证实践教学持续、健康、有效地发展。
- 程巧玲商冬玲靳媛
- 关键词:实践教学高职院校
- 邓小平对毛泽东文艺思想的创新和发展被引量:1
- 2006年
- 毛泽东文艺思想从产生之日起,就已决定了不是一种僵化的理论,而是一种随着时代和实践的发展而不断创新和发展的理论。本文着重从社会主义文艺的地位、总任务和根本目标、功能及作用、“双百方针”内涵等四个方面入手,论述了邓小平对毛泽东文艺思想的创新和发展。
- 沈宝莲程巧玲
- 关键词:毛泽东文艺思想邓小平