祁涛
- 作品数：5 被引量：45H指数：3
- 供职机构：中央电化教育馆更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 卫星IP资源数据库建设中的元数据方案选择及其应用
- 2007年
- 本文以"卫星IP资源数据库"建设为应用实例,论述了各种类型的资源在选择相应的元数据标准、选择描述资源属性的元素和修饰词时应遵循的原则,以及如何制定相关的著录细则。
- 祁涛
- 关键词：元数据
- 关于慕课若干认识误区的思考被引量：36
- 2015年
- 关于慕课的认识普遍存在着慕课革命论、慕课能实现教育公平、慕课提升教学质量、慕课支持个性化学习、人工智能与大数据分析技术作用夸大化等误区,该文分别对此进行了讨论分析,认为:(1)慕课由于内外部等各种因素,其发展还存在许多变数,应该审慎对待这一新生事物,不应轻言慕课革命,也不应该盲目推广;(2)慕课为实现教育公平提供了可能性,但在现实中更容易加深教育鸿沟;(3)慕课有可能严重降低教学质量;(4)慕课通过社会化大生产的方式提供教育产品,无法支持真正意义上的个性化学习;(5)智能化与大数据分析技术自身存在诸多障碍,难以在慕课中普遍应用。
- 祁涛王应解
- 关键词：个性化学习教育公平
- 制度保障 均衡发展——加拿大远程教育发展启示录被引量：4
- 2008年
- 笔者通过在加拿大三个省的考察,从远程教育管理、教师远程培训、教育资源建设、学习支持服务、教育技术观念、重视版权法规等六个方面介绍了加拿大远程教育现状,分析了其中的特色,并结合我国实际阐述了此次考察所引发的启示与思考。
- 王珠珠祁涛
- 关键词：加拿大远程教育教师教育资源建设网络课程教育技术
- 关于慕课若干认识误区的思考被引量：1
- 2015年
- 关于慕课的认识普遍存在着慕课革命论、慕课能实现教育公平、慕课提升教学质量、慕课支持个性化学习、人工智能与大数据分析技术作用夸大化等误区,该文分别对此进行了讨论分析,认为:(1)慕课由于内外部等各种因素,其发展还存在许多变数,应该审慎对待这一新生事物,不应轻言慕课革命,也不应该盲目推广;(2)慕课为实现教育公平提供了可能性,但在现实中更容易加深教育鸿沟;(3)慕课有可能严重降低教学质量;(4)慕课通过社会化大生产的方式提供教育产品,无法支持真正意义上的个性化学习;(5)智能化与大数据分析技术自身存在诸多障碍,难以在慕课中普遍应用。
- 祁涛王应解
- 关键词：个性化学习教育公平
- 远程教育IP资源质量监控被引量：4
- 2005年
- 远程教育IP资源建设是实施农村中小学现代远程教育工程的重要组成内容。本文通过对远程教育IP资源的特点分析,从内容、技术与服务的角度提出了开展远程教育IP资源质量监控的具体方法。
- 祁涛
- 关键词：资源建设
