瞿鸿雁
- 作品数：16 被引量：32H指数：3
- 供职机构：信阳师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省政府决策研究招标课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学理学更多>>
- 父母元情绪理念在幼儿情绪教育中的作用
- 父母元情绪理念指父母亲对自己或孩童的情绪反应所表现出来的一组情绪、行为、态度及理念等反应模式,分为情绪教导、情绪?干涉、情绪摒除、情绪失控四种类型。本文旨在探讨父母元情绪理念与幼儿情绪教育的关系,为父母进行自
- 瞿鸿雁
- 中学生网络成瘾问题研究综述被引量：3
- 2010年
- 网络是一把双刃剑,在为中学生带来更多学习和交往机会的同时,也产生了一些负面影响——-网络成瘾,这严重影响了学生的学习和身心发展。本文综述了计算机网络对中学生的影响、网络成瘾的原因及应对方式,并提出了相关对策和建议。
- 瞿鸿雁王晓宇
- 关键词：中学生网络成瘾
- 父母元情绪理念对儿童青少年心理健康的影响被引量：1
- 2011年
- 父母元情绪理念是父母面对自己和孩子情绪时产生的一种稳定的认知态度和教育理念,主要有情绪教导型、摒除型、失控型和不干涉型四种类型。父母元情绪理念对儿童的情绪、学习、人际关系心理健康问题产生重要影响;不当的父母元情绪理念会引发孩子产生焦虑、忧郁等心理问题,父母选择适当的元情绪理念对配合学校共同培养21世纪身心健康的"阳光儿童"至关重要。
- 瞿鸿雁
- 关键词：儿童青少年心理健康
- 感恩与和谐社会的构建被引量：3
- 2009年
- 针对当前年轻一代"感恩"意识淡薄、"零感恩"现象以及整个社会"感恩"教育的缺失,人与人之间缺乏感恩之心,导致社会人际关系的冷淡这一社会现状,就感恩提出背景、感恩理论与评价进行回顾,根据已有的感恩理论探讨形成人人知恩感恩,促进个体和谐心理状态的发展以及构建和谐社会的重要意义。
- 赵玉红瞿鸿雁
- 关键词：感恩心理和谐和谐社会
- 父母元情绪理念对学龄前儿童情绪调节策略的影响
- 本研究的目的在于编制大陆文化背景下《父母元情绪理念问卷》并探讨父母元情绪理念与学龄前儿童情绪调节策略的关系。研究1中的被试是信阳市四所普通幼儿园266位儿童(男生140人，女生126人)和他们的父母，父母完成《父母元情绪...
- 瞿鸿雁
- 关键词：情绪调节策略学龄前儿童影响因素
- 文献传递
- 核心情绪研究中测量方式之比较被引量：2
- 2010年
- 从带有情感色彩的原初状态,到逐渐概念化为某种具体情绪,这一短暂历程并不是随意自由发展的,而是有一条主线可以追逐,那就是核心情绪。从神经生物学角度讲,核心情绪是一种神经生理状态;从认知心理学角度讲,核心情绪是对神经生理活动信息的心理表征或心理图式。因而核心情绪的测量方法也分为两大类,其一是自我报告测量,另一种是生理指标测量。
- 黄玲玲许远理瞿鸿雁
- 关键词：原初状态
- 核心情绪的概念、维度及神经机制被引量：1
- 2011年
- 核心情绪是一种处于基层意识中、先于初级情绪而存在的基础状态,可以通过效价与唤醒两个维度描述。在此基础状态上,卷入认知过程,逐渐展延为鲜明的具体情绪,而核心情绪则是具体情绪的出发点。它感情、情绪、心境以及意识有相似之处,但却不同。从其神经机制可以看出,核心情绪也执行部分认知功能,由此也提供了探讨情绪与认知关系的新视角。
- 黄玲玲瞿鸿雁许远理
- 关键词：效价唤醒
- 从认知神经科学角度探析情绪与认知的整合关系被引量：3
- 2011年
- 学者对情绪与认知关系的研究以往集中在哲学和心理学范畴;而认知神经科学以情绪与认知的脑机制为切入点重新审视其关系,从大脑结构连通性和功能连通性角度,强调情绪与认知的交互作用关系,发现杏仁核、前额皮层等大脑结构是情绪与认知共同的神经基础;这些大脑结构具有"网络集线器"的作用,其功能是对情绪和认知进行整合。
- 郑庆许远理瞿鸿雁
- 关键词：情绪连通性
- 珠心算对儿童少年情感态度与价值观的培养
- 2010年
- 解读新课程标准,发现要实现的目标不再是单一的,而是多元化的,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的统一体。可见,新课程改革已经把情感态度与价值观的培养提到了前所未有的高度。
- 王晓宇瞿鸿雁
- 关键词：情感态度价值观儿童少年珠心算新课程标准新课程改革
- 父母元情绪理念对5～7岁儿童情绪调节的影响被引量：9
- 2011年
- 本研究采用分层整群抽样法，从河南省信阳市四所普通幼儿园学前班和三所普通小学二年级选取部分儿童及其家长和教师作为被试，运用《父母元情绪理念量表》和《儿童情绪调节量表》考察父母元情绪理念对5～7岁儿童情绪调节能力的影响，数据分析采用皮尔森积差相关分析以及多元逐步回归分析。研究结果显示：父母元情绪理念与5～7岁儿童情绪调节能力存在显著相关，且不同类型的父母元情绪理念对儿童的情绪调节能力有不同的预测力；性别和年龄差异对儿童的情绪调节能力也有一定的影响；父母评价与教师评价父母元情绪理念对儿童情绪调节的影响存在差异。
- 瞿鸿雁许远理黄玲玲
- 关键词：情绪调节教养方式
