- 季德胜蛇药片加利多卡因治疗老年带状疱疹疗效观察被引量：10
- 2012年
- 目的观察季德胜蛇药片加利多卡因外用治疗带状疱疹的疗效。方法将患者随机分为两组,均给予B族维生素治疗的同时,对照组将阿昔洛韦软膏涂擦疱疹部位,每日换药,连用10 d;观察组用适量季德胜蛇药片碾成粉末溶解于生理盐水,并滴入利多卡因液搅拌成糊状,涂抹于疱疹部位,每日换药1次,连续10 d。结果观察组疼痛缓解时间、疱疹愈合时间均明显少于对照组。结论观察组疼痛缓解时间缩短,疱疹愈合时间明显缩短。
- 何燕罗君杜国琴田苗尤志珺
- 关键词：带状疱疹季德胜蛇药片利多卡因溶液
- 第三方评价在医院患者满意度调查中的应用研究进展被引量：12
- 2019年
- 患者满意度是我国公立医院医疗质量评价体系中的重要内容,近年来,第三方患者满意度评价因其客观、公平、可靠、有效的优点得到了广泛重视。通过对患者满意度和第三方评价概念、国内外第三方满意度评价的研究现状、满意度调查工具等相关研究的回顾,发现我国第三方满意度调查研究在法律制度监管、评价体系和模式、调查机构资质及反馈问题的处理等方面都存在严重不足,提出要重视医院患者满意度第三方调查、出台相关法律政策、培养相关专业的人才、研究符合中国国情的统一规范的患者满意度第三方调查体系等对策,以切实提高医院医疗服务质量。
- 田苗张豪柯攀刘冰
- 关键词：患者满意度第三方评价
- 糖尿病患者社会经济地位与失能权重相关性研究被引量：3
- 2018年
- 对某地医院120名糖尿病患者进行健康状况问卷调查,并利用EQ-5D+C量表通过患者EQ-VAS评分获取失能权重。通过Spearman相关分析及决策树CHAID分析发现,糖尿病患者职业、收入、文化程度等社会经济地位与失能权重不相关。
- 周尚成田苗陈霞平陈霞平
- 关键词：失能权重糖尿病
- 基于Kano模型对湖北省某口腔医院门诊患者服务需求调查分析被引量：1
- 2022年
- 目的调查湖北省某口腔医院门诊患者的服务需求,提高患者满意度和医院的服务质量。方法采用问卷调查法,自行设计问卷,便利抽样法抽取湖北省某口腔医院门诊620例患者,并用Kano分析技术深层次探究医院服务的优势项目和薄弱项目,为医院改善服务质量提供参考依据。结果满意影响力系数(SI)值的服务项目中排名前3的依次是:口腔治疗过程的舒适度(0.92)、候诊时间(0.91)、口腔检查时的仔细程度(0.89)、诊疗操作时的服务态度(0.89)、导医服务态度(0.89)、预约系统(0.89);不满意影响力系数(DSI)绝对分值的服务项目中排名前3的依次是:口腔检查时的仔细程度(-0.88)、医生的诊疗建议(-0.86)和治疗效果(-0.83)。矩阵分析结果显示医院在目前的服务态度上基本达到患者的要求,医院应努力将这些优势发展为医院的竞争优势,而医院的便捷服务(就医指南,收费项目透明度,收费价格,候诊时间,预约系统,叫号服务)有待完善。结论口腔医院门诊在服务态度和诊疗技术方面具有较大优势,需要继续保持。而在收费项目的透明度、收费价格、候诊时间、预约系统等方面需要医院大力举措,重点改进。
- 覃雪丹朱紫妍唐玉妍田苗
- 关键词：卫生服务需求病人满意度问卷调查KANO模型
- 一种医学护理教学用输液装置
- 本实用新型公开了一种医学护理教学用输液装置，包括用于支撑模拟手臂的支架装置，所述支架装置一侧悬挂有用于盛放水液的吊袋装置，所述支架装置上面安装有用于快速更换的卡块装置。本实用新型所述的一种医学护理教学用输液装置，通过捆扎...
- 谭莉田苗袁俊兰徐萍萍董丽君鲍芳李林霖
- 文献传递
- 心电监护仪在心血管危重患者中监测血压的应用被引量：1
- 2011年
- 目的:通过心电监测仪24小时监测心血管危重患者的血压变化,提供病情依据。方法:选择一例长期定时测量血压的心血管患者来分组,观察组采用心电监护仪调定监测的方法来监测血压,对照组护理人员遵医嘱定时采用血压计测量血压。结果:2组血压测定结果准确,但观察组血压明显稳定于对照组。结论:观察组使用心电监护仪定时测量心血管患者血压减少了外界影响,比对照组使用血压计测量结果稳定,且减少了因不良行为影响的血压数值。
- 徐媛媛田苗陈程罗君
- 关键词：心电监护仪血压计血压监测
- 基于慕课的“PAD课堂”在口腔护理教学中的应用被引量：3
- 2022年
- 目的:探究基于慕课的“PAD课堂”教学模式在本科护生口腔教学中的应用效果。方法:采用方便抽样法,从十堰市某高校附属医院选取2017级本科护生33人为对照组,采用传统模式授课;选取2018级本科护生34人为试验组,采用基于慕课的对分课堂模式授课,比较两组护生学习投入程度、评判性思维能力和课堂教学效果。结果:试验组的理论成绩(84.00±7.43)分、实验成绩(76.09±1.55)分、学习投入总分(79.65±12.66)分及评判性思维总分(258.21±23.63)分,均优于对照组(P<0.05),同时对此教学模式也更为满意(P<0.05)。结论:基于慕课的“PAD课堂”模式应用于本科护生口腔护理教学中可行且有效,有助于提升护生的学习投入程度与评判性思维能力,提高整体的教学效果。
- 徐萍萍余军田苗龙明生吕倩朱俊丽孟慧罗书珍徐兰兰
- 关键词：护生
