田永让
- 作品数：15 被引量：31H指数：3
- 供职机构：石河子大学医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 加强局部解剖学的实践教学被引量：3
- 2005年
- 唐祺田永让赵咏梅
- 关键词：局部解剖学实践教学
- 左头臂静脉注入左心房畸形1例被引量：7
- 2003年
- 作者在局部解剖学教学中发现一成年女性标本的上腔静脉缺如,仅由右头臂静脉注入右心房,而左头臂静脉则直接注入左心房.复习有关文献,此种畸形未见报道,现将有关情况报道如下.
- 卢慧赵咏梅田永让
- 关键词：病例局部解剖学教学
- 护理专业解剖教学改革与实践被引量：4
- 2001年
- 护理专业解剖学教学内容基本是临床医学专业教学内容的压缩,其教材大大超出其临床应用范围.随着生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变,对护理人才的医学知识、临床分析问题、解决问题的能力等综合素质提出了更高的要求.教材的改革、教学方法的改变、高素质教师队伍的培养,是目前护理解剖学教学实践活动中应重视的几个环节.
- 田永让倪振贤刘淑声赵咏梅
- 关键词：护理专业解剖学教材改革
- 骶骨前孔区应用解剖学研究被引量：13
- 2004年
- 目的 :为后路骶神经管扩大减压术提供解剖学资料。方法 :对 2 6具 (5 2侧 )成人尸体进行骶前孔区血管、神经走行特点的观察 ,对具有临床意义的数据进行解剖学测量。结果 :①骶外侧动脉的分支进入骶前孔 ,S1多在骶前孔外上缘 (5 6.3 %) ,S2 多在骶前孔内上缘 (73 .1%) ;②臀上动脉与骶丛相交点水平线上距S1AB线 (横线与骶前孔内侧缘交点的垂线 ) (3 0 .0± 7.3 )mm ,S1水平线下方 (-11.3± 9.9)mm ;③骶外侧静脉与臀上静脉及出骶前孔的静脉存在吻合支 ,骶前静脉丛与椎体静脉有广泛吻合 ;④S1、S2 、S3 、S4神经与AB线的夹角分别为 (63 .1± 11.7)° ,(71.2± 11.8)° ,(70 .2± 11.3 )° ,(79.7± 16.2 )° ;⑤梨状肌多起自S2～ 4椎体侧方 ,梨状肌上缘与S1、S2 的垂直距离为 (-11.5± 11.0 )mm ,(12 .7± 10 .0 )mm。S1神经与梨状肌上缘相交点与S1的距离为 (2 2 .9± 9.8)mm。结论 :后路骶神经管扩大减压术是相对安全的 ,但应避免损伤骶前孔区的血管 ;后路骶神经管扩大减压术最好沿骶神经走行方向进行 ,到达梨状肌上缘即可。
- 刘永刚白靖平锡林宝勒日田征何祖胜田永让聂培力
- 关键词：骶丛梨状肌
- 心轴左移主动脉弓反位畸形1例
- 2003年
- 李新凤卢慧田永让
- 关键词：心腔升主动脉主动脉弓奇静脉
- 医学影像学大专班断层解剖学教学实践与探讨被引量：1
- 2005年
- 断层解剖学是实践性很强的学科,而且对系统解剖学和局部解剖学的基础知识依赖性很强,个体差异也造成每套标本的不一致性,教学难度较大,需要掌握的名词多、记忆难。医学影像学大专班断层解剖学教学需要补充局部解剖学的知识欠缺,紧密联系临床实际需要,整合优化教材内容,强化实验课的实践功能,开拓学生视野,重点培养学生观察能力和动手能力,才能达到预期的教学效果。
- 田永让沈建军李新凤周遇春
- 关键词：医学影像学大专班断层解剖学教学教学实践医学教育
- 房室结区的断层解剖学研究
- ＜正＞ 房室结区是肌电冲动从心房传向心室的必由之路,且为最重要的次级起搏点。许多结性心率失常和交界区的异常传导都与此区的构造和功能有关。在右心房内烧灼异常心肌传导束时,因处于血流之中且视野较小,故立体定位房室结区及其周围...
- 田永让赵咏梅聂培力
- 文献传递
- “自动转移平台”与“人体断层切割机”配套应用
- 2001年
- 田永让聂培力赵咏梅赵志敏
- 关键词：人体断层解剖学
- 解剖学课程安排浅谈
- ＜正＞ 人体系统解剖学和人体局部解剖学是临床医学专业本科生必须要学习的两门课程,对于它们的时间安排,不同院校有所不同。一种是系解、局解一起进行,历时一年;第二种是先学半学年系解,紧接着再学半学年局解;第三种是先学半学年系...
- 赵咏梅田永让卢慧
- 文献传递
- 断层影像解剖学实验教学实践与探讨被引量：1
- 2005年
- 目的:断层解剖学是实践性很强的学科,而且对系统解剖学和局部解剖学的基础知识依赖性很强,个体差异也造成每套标本的不一致性,实验教学难度较大,需要掌握的名词多、记忆难。实验教学实践活动中要强化实验课的实践功能,重点培养学生观察能力、自学能力和动手能力。实验课分组实验,学生必须绘制断面图作为实验报告。制定实验室开放计划,加强实验室歼放,以巩固和强化已学习过的有关知识。
- 田永让沈建军周玉春李山泉马新生李新风
- 关键词：断层解剖学实验教学
