田文燕
- 作品数：20 被引量：97H指数：6
- 供职机构：兰州工业高等专科学校外语系更多>>
- 发文基金：甘肃省大学英语教学改革示范项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
- 母语在外语教学中的正迁移和负迁移被引量：5
- 2003年
- 对母语在外语教学中的正迁移与负迁移的作用进行了探讨。在英语教学中,一方面要注意母语对英语学习的负迁移作用,在英语学习的启蒙阶段,汉语拼音对英语音标学习的干扰;另一方面也要注意母语对英语学习的正迁移作用,汉英两种语言的有些句子结构基本相似,可引导学生加以注意并改造,这样学起来可省时省力,达到事半功倍的效果。
- 田文燕
- 关键词：母语正迁移负迁移拼音音标
- 国外计算机化语言测试(IBT)现状综述被引量：32
- 2006年
- 文章从测试题型、试题库建设、测试方式到得出成绩报告单几个方面综述了国外计算机化语言测试的基本情况、面临的挑战以及它惠利于英语学习者的信息和便捷，同时文章又对计算机化语言测试在我国的发展前景作了大胆预测。
- 田文燕
- 关键词：IBTCAT测试题型试题库建设成绩报告单
- 交互性外语教学活动中的听的突破
- 2004年
- 针对目前所推广的交互性外语教学模式中所存在的听的障碍进行了探讨,因为要想提高课堂上交互质量,就必须提高师生之间的听说能力。笔者总结了学生中常见的几种听力上的问题并给出了一些有效地提高听力的学习策略。
- 田文燕杜宏迎
- 关键词：交互性教学听力听力学习策略
- 内控、外控的研究带给英语教师的反思
- 2006年
- 笔者以教师行动研究和Weiner的归因四元素图为理论根据，以我校英语专业学生内控特征及外控特征调查数据以及他们的英语精读成绩为基础，分析了内控特征明显的学生及外控特征明显的学生与英语学习成绩的关系。分析结果表明，控制点与学生的英语学习成绩存在一定的相关，内控特征明显的学生的英语学习成绩高于外控特征明显学生的成绩。这一分析结果带给教师的反思是关注学生内部因素对于提高学生的英语成绩具有重大意义。
- 田文燕
- 关键词：内控
- 商务英语专业学生普通英语与商务英语词汇学习策略的比较研究(英文)
- 2005年
- 这篇论文以O'Malley和Chamot的词汇学习策略理论框架为根据,通过问卷调查、词汇测试以及对优秀商务英语学习者的访谈,调查研究了本校02级95名商务英语专业的学生对于普通英语和商务英语词汇学习策略的使用特点。定性及定量分析结果表明:1)商英学生在普通英语词汇学习中所用策略与在商务英语学习中所用策略的频度虽有重合,但仍有显著不同,普通英语中词汇策略的使用种类明显高于商务英语。2)词汇学习策略的使用与普通英语与商务英语的两种词汇测试成绩存在一定的相关性。据此本文提出,在对于商英专业学生的商务英语词汇教学中应辅以一定的词汇学习策略培训;专业课程设置应合理,使未有任何商务知识的学生尽快在脑中建立起与专业词汇相对应的图示,在有限的时间内快速扩大专业词汇量,并使之从普通英语词汇学习"正向迁移"到商务英语词汇学习中,顺利完成从普通英语到商务英语学习的转化过程。
- 田文燕
- 关键词：词汇学习策略普通英语商务英语
- 从纸笔测试到计算机化语言测试的发展被引量：3
- 2007年
- 本文从测试题型、试题库建设、测试方式到得出成绩报告单几个方面,综述了从纸笔测试到计算机化语言测试的发展变化。计算机化语言测试所面临的挑战以及它会利于英语学习者的信息和便捷。
- 田文燕
- 关键词：纸笔测试IBT
- 商务英语词汇记忆策略研究被引量：6
- 2007年
- 本文通过问卷调查和词汇测试,以“两种记忆说”和“加工水平说”为理论依据,运用教育统计学原理,使用教育统计软件(SPSS11．5)．研究了商务英语专业三年级学生学习词汇策略及其对词汇增长的影响。研究结果表明:通过对词汇记忆策略的传授,实验组的成绩显著高于对照组成绩,说明在商务英语词汇记忆中归类联想记忆法优于词汇表法,而且运用归类联想记忆法所记忆的单词的遗忘率低于词汇表法所记忆的单词。
- 田文燕
- 关键词：商务英语词汇记忆策略
- 英语词汇学习策略研究概述被引量：15
- 2004年
- 本文对过去的 2 5年中英语学习策略研究的发展变化进行了阐述 ,对国内外学者们的学习策略分类进行了表述 ,对国内的一些学者的学习策略的实证研究进行了简要叙述。
- 田文燕
- 基于内控、外控的英语学习成败调查研究被引量：6
- 2006年
- 该论文以Weiner的归因四元素图为理论根据,以我校英语专业学生内控特征及外控特征调查数据以及他们的英语精读成绩为基础,分析了内控特征明显的学生及外控特征明显的学生与英语学习成绩的关系。分析结果表明控制点与学生的英语学习成绩存在一定的相关,内控特征明显的学生的英语学习成绩高于外控特征明显学生的成绩。这一分析结果与Arlin和Whirley在1978年对在语言学习上具有高度内部控制特征和高度外部控制特征的学生进行的研究结果相吻合。
- 田文燕
- 关键词：内控英语学习
- 商务英语专业学生普通英语与商务英语词汇学习策略的比较研究
- 这篇论文以O’Malley和Chamot的词汇学习策略理论框架为根据,通过问卷调查、词汇测试以及对优秀商务英语学习者的访谈,对问卷调查及词汇测试所得到的数据进行输入,运用社会科学统计软件(SPSS11.5)对收集的数据进...
- 田文燕
- 关键词：词汇学习策略商务英语普通英语
- 文献传递
