王麒
- 作品数：15 被引量：77H指数：6
- 供职机构：贵州师范大学物理与电子科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金贵州省科学技术基金陕西省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 远程实体与虚拟结合课堂的研究被引量：8
- 2012年
- 随着计算机网络、人工智能和虚拟现实技术的发展和应用,虚拟教室,作为支持远程教学的重要技术平台之一,其功能与支持技术日趋全面和多样化。本文通过对远程虚拟教室的发展和研究现状的分析,对其发展现状和趋势进行了概括和论述,总结了传统的远程虚拟教室技术在交互性和教学效率方面存在的问题和不足。在此基础上,介绍了一种基于计算机虚拟仿真技术和计算机组播技术开发的、利用实体教室与虚拟教室相结合的远程虚拟教室系统,并从技术性、实用性等方面对该系统进行了分析和研究,讨论了如何在该系统环境下改善远程教育的交互性和有效性,总结了该系统在改善教学交互性和有效性方面的优越性。最后对该系统在局部进行了测试,在测试所获得的数据的基础上,分析了该系统目前存在的问题和下一步要改进的工作。
- 王麒张际平许亚锋
- 关键词：虚拟现实虚拟教室
- 公共信息平台技术应用研究
- 2014年
- 通过对基于互联网的信息捕捉技术的研究,对信息捕捉技术的几个要点进行了深入的阐述,并利用信息捕捉技术构建了贵阳电子元器件高新技术产业公共信息平台,在此基础上进行了实践研究,包括信息捕捉的数据研究和有效率研究,获得了一定的研究成果。
- 王麒
- 关键词：信息捕捉公共信息平台互联网
- 学习空间的参与式设计研究被引量：10
- 2016年
- 在学习科学和新技术的影响下,学习空间的研究成为教育领域关注的焦点。针对当前一些学习空间项目存在的使用效率低、未充分发挥空间优势等问题,本文提出在现有设计范式的基础上更多地融入用户的参与式设计。在参与式设计理念的指导下,提出学习空间应该满足用户的功能需求、具备足够的稳定性、尊重用户选择的权利、提升兼容性、高度灵活性等8条参与式设计原则,并提出了一个由设计原则层、关键步骤层、设计阶段层和具体维度层组成的参与式设计框架。根据该框架,学习空间需要通过一系列逐步逼近最佳设计的迭代式活动来增强其可用性。
- 王麒许亚锋李锦昌
- 基于Internet的远程教育系统被引量：4
- 2004年
- 本文对构建基于Internet上的远程教育系统模型进行了具体描述,并详细介绍它的各功能块及其应用.
- 王麒
- 关键词：INTERNET远程教育系统WEB
- IPv6环境下基于多线程的入侵防御系统设计与研究
- 2013年
- 随着IPv6网络的部署范围加大,IPv6的安全策略的不完善已经越来越制约IPv6网络的发展。虽然一些知名的网络设备制作企业,如CISCO都发布了一些基于IPv6的网络产品,然而它们却没有发布支持IPv6的IPS(入侵防御系统)和IDS(入侵检测系统)设备,此外,现在已经公开的IDS事实标准并不支持IPv6。介绍了一种能应用在IPv6网络环境下多线程结构的IPS系统,并对该系统进行了测试分析。该模型是建立在计算机软件基础上实现的上,并优先应用于IPv6网络。尽管在测试中发现该系统存在一定的局限性,但是该模型还是为将来开发在IPv6环境下的硬件IPS系统进行了研究和探索,并对基本概念进行了定义。
- 王麒
- 关键词：网络安全IPV6IPS
- 未来课堂视域下的关键技术研究被引量：6
- 2012年
- 课堂作为实施教学活动的主阵地,是人们研究教学环境最重要的对象之一。忽略对课堂的研究,任何教学与课程的改革与提升都是无法有效实现的。本文针对未来课堂的技术环境建设进行了研究,追踪现在科技的发展,选择性地对支撑未来课堂教学的几种技术进行了深入地探索,最终提出了一个符合未来课堂需要的技术环境建设目标。
- 王麒陈卫东叶新东许亚锋张甦敏
- 关键词：未来课堂教学
- 贵州电子元器件产业发展趋势及信息平台规划
- 2014年
- 为了贵州的电子元器件行业更好地发展,发挥其制造基地的特色,结合贵阳国家电子元器件高新技术产业化基地的发展现状,预测了电子元器件行业的发展趋势,对贵阳国家电子元器件高新技术产业信息平台的建设模型进行了研究,规划了该平台应具备的功能。
- 王麒
- 关键词：电子元器件信息平台
- 未来课堂的设计框架研究被引量：30
- 2013年
- 针对当前对"未来课堂"这一概念存在的问题和争议,依照术语标准化的视角从单义性、简短性、理据性和系统性四个方面,阐明了未来课堂具有作为一个研究术语存在的合法性和科学性。然后根据未来课堂的特点,在之前研究和实践的基础上,提出未来课堂设计框架(FCDF),并从基本理念、构成要素和迭代过程三个方面对框架进行了论述。最后以研究和实践的可操作性为出发点,将研究内容分为"基于FCDF的未来课堂的设计与开发"和"基于FCDF的未来课堂的评价"两个部分进行了详细地阐述,包括每个阶段的参与人员、具体维度、详细过程与方法、评价结果的使用等多个方面。研究结果有助于促进未来课堂设计研究与实践的规范化和科学化。
- 许亚锋叶新东王麒
- 关键词：未来课堂
- 虚拟教室研究现状与未来展望
- 本文首先对虚拟教室技术的发展做了全面的总结,回顾了当前虚拟教室研究的重点,并对当前主流的三种虚拟教室技术做了深入地探讨,描述了市场上流行的几种虚拟教室典型案例,最后对虚拟教室技术发展中存在的问题提出了自己的意见和看法，加...
- 王麒刘军
- 关键词：远程教育虚拟教室教学环境
- 文献传递
- 学生对技术支持的学习空间的感知研究被引量：8
- 2015年
- 传统教学空间无法满足新的学习科学和以建构主义为代表的当代主流学习理论所倡导的教学方法和教学策略的实际需求,因此,从传统教学空间到技术支持的学习空间的变革成为研究热点。基于一个技术支持的学习空间,通过准实验研究方法研究学生对技术支持的学习空间的感知,探究技术支持的学习空间对学生学业成就的影响。研究结果表明,学生对技术支持的学习空间具有良好的感知,技术支持的学习空间能够促进学生的参与水平和社会性交互水平,但对学生的学业成就没有显著影响。学生认为最为重要的三个特征依次是"无线网络"、"虚拟仿真软件"和"多边形实验桌"。
- 许亚锋王麒
- 关键词：感知学业成就
