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王紫斌

作品数:11 被引量:13H指数:2
供职机构:闽江学院更多>>
发文基金:福建省自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 8篇教育
  • 3篇高校
  • 2篇生态课堂
  • 2篇陶行知
  • 2篇教育思想
  • 2篇教育思想研究
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 2篇高等教育
  • 1篇学生管理
  • 1篇学术
  • 1篇学术自由
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科高...
  • 1篇有效教学
  • 1篇有效性
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇治校

机构

  • 8篇福建师范大学
  • 3篇闽江学院

作者

  • 11篇王紫斌
  • 1篇唐郑勇
  • 1篇姬明华
  • 1篇郑海锋
  • 1篇孙莉

传媒

  • 2篇湖南人文科技...
  • 2篇贵州师范学院...
  • 1篇基础教育研究
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇林区教学
  • 1篇黑龙江生态工...
  • 1篇科教导刊
  • 1篇西部素质教育

年份

  • 3篇2017
  • 1篇2014
  • 5篇2013
  • 2篇2012
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
陶行知教育思想研究:历史、问题及趋势被引量:1
2013年
对于陶行知教育思想的研究,从上个世纪50年代至今经历了曲折的发展历程,虽然取得了巨大的成就,但依然存在群众基础不足、研究方法僵化、时代意义有待挖掘、缺乏科学批判的勇气等问题,针对这些问题,笔者认为陶研的未来发展应朝着大众化、多样化、时代化和科学化的方向继续前进。
王紫斌
关键词:陶行知教育思想
“教授治校”与“教授治学”的理性思辨被引量:1
2012年
目前,随着我国高校管理体制的不断改革,民主观念逐渐深入人心,"教授治校"和"教授治学"理念都得到了不同程度的发展。基于现行高校领导体制和大学的实践探索,"教授治学"理念更适合我国高等教育现状,应该从制度建设、组织建设、个体激励等角度,正确处理书记、校长、教授之间的关系,依法保障教授学术自由,充分发挥教授委员会的作用,不断完善"党委领导、校长负责、教授治学、民主管理"的现代大学制度架构。
王紫斌
关键词:教授治校教授治学高等教育学术自由
农村薄弱学校变革的个案研究 ——以福州市闽侯县K小学为例
从世界教育发展的趋势来看,如何促进教育公平与均衡发展是当前最主要的任务和使命,而大量农村薄弱学校能否乘着改革的春风实现变革和发展,是决定任务成败的关键。新世纪之初,基础教育改革的浪潮以前所未有的速度和强度席卷全国,农村薄...
王紫斌
关键词:农村教育教育公平
文献传递
加强廉洁教育 优化高校学生管理的方法和途径
2017年
当前的高校学生存在着弄虚作假、相互攀比及学术造假等不廉洁现象,这在一定程度上给高校学生管理工作带来困难与挑战。高校学生廉洁教育就是要从源头上对不廉洁现象进行遏制,并在实践中将理论与具体实际相联系,既要重视高校大学生自身思想、意识和行为的规范及提高,更要加强和提高大学生思想政治教育课的内容改革和创新,并通过国家政策的落实、社会与家庭的紧密配合,确保大学生的健康成长。
郑海锋唐郑勇王紫斌姬明华孙莉
关键词:廉洁教育学生管理
中小学教师绩效评价的误区与对策被引量:1
2012年
目前,教师绩效评价已成为世界各国教育改革的重要研究方向,我国对于中小学教师绩效评价的研究起步较晚,层次不够深入,在教师绩效评价目的、标准、流程等方面存在一系列误区,拟从绩效评价的意义、标准框架、评价模式、公平问题以及绩效反馈和改进等角度阐述相应的优化对策,为完善中小学教师绩效评价提供一些参考。
王紫斌
关键词:中小学教师绩效评价
陶行知教育思想研究:历史、问题及趋势被引量:3
2013年
对于陶行知教育思想的研究,从20世纪50年代至今经历了曲折的发展历程,但是仍然取得了巨大的成就,然而在陶行知教育思想研究看似繁荣的背后,依然存在着群众基础不够、研究方法僵化、时代意义有待挖掘、缺乏科学批判的勇气、办学实践不深入等问题。陶行知教育思想研究的未来发展应朝着大众化、多样化、时代化、科学化和深层化的方向继续前进。
王紫斌
关键词:陶行知研究教育思想
生态课堂的理念创新与建构被引量:1
2013年
生态课堂是当今世界范围内教育改革的创新理念,它强调整体性、独特性、多样性和可持续发展。现代课堂普遍存在教学失衡、知识失位、教育失态和反馈失真等诸多问题。构建生态课堂需要采用有效的教学框架,注重知识的价值生成,呼唤教育的理性回归,最终达成师生生命的深刻共鸣。
王紫斌
关键词:生态课堂有效教学
美国学校有效性研究述评被引量:1
2013年
美国在学校有效性研究方面至全球执牛耳,学习借鉴其先进的经验和模式具有重要意义。通过总结美国学校效能发展过程中的三种取向,结合组织发展理论,归纳了美国有效建设学校的四种策略,即经验—合理的策略、权利—强制的策略、选择—竞争的策略以及规范—再教育的策略,最终提炼出我国学校效能提升中应注意的四点启示:加强校际交流、政府支持和主导变革、创新办学体制、注重学校自发的效能改进。
王紫斌
事业单位改革背景下的高校内部治理:理念反思与模式建构
2017年
完善高校内部治理结构,是当前高等教育改革的重要议题。梳理我国事业单位改革进程中高校内部治理变革的历史演进,着重分析最新一轮事业单位改革的价值选择,并在此基础上深入反思新形势下高校内部治理的基本理念,最后提出建设"小组织大服务"治理模式的构想。
王紫斌
关键词:高等教育高校管理事业单位改革
生态课堂的创新、问题与建构被引量:3
2013年
21世纪以来,基础教育改革的浪潮席卷全国,各大理论学派都不约而同地将改革课堂教学作为中心环节。朱永新教授指出:“关注鲜活的教育生命,最关键的有两条:一是关注教室里发生的事情,二是关注教师和学生的生存状态。”
陈乾王紫斌
关键词:生态课堂基础教育改革课堂教学理论学派教育生命
共2页<12>
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