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王炎峰

作品数：4 被引量：11H指数：3
供职机构：重庆医药高等专科学校更多>>
相关领域：医药卫生文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇护理
  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 2篇高职护理
  • 1篇道德
  • 1篇道德素养
  • 1篇学法
  • 1篇英语情景
  • 1篇英语应用
  • 1篇英语应用能力
  • 1篇整体教学
  • 1篇职业道德
  • 1篇职业道德素养
  • 1篇职业教育
  • 1篇情景
  • 1篇情景教学
  • 1篇情景教学法
  • 1篇专科
  • 1篇专科护理
  • 1篇专科护理人才

机构

  • 4篇重庆医药高等...
  • 1篇重庆医科大学
  • 1篇重庆三峡医药...

作者

  • 4篇王炎峰
  • 2篇张渝成
  • 2篇雷宁
  • 2篇吴正吉
  • 2篇刘春江
  • 1篇谢家鑫
  • 1篇贾雪宁
  • 1篇陈琰晗
  • 1篇刘俊香
  • 1篇江晓东

传媒

  • 2篇重庆医学
  • 1篇检验医学与临...
  • 1篇国际护理学杂...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
高职护理专业“1＋2”校院合作培养模式的效果评价被引量：3
2013年
目的探讨“1＋2”校院合作培养模式的实施效果。方法将护理专业专科2009级学生分为实验组和对照组。对照组实行常规的“2＋1”培养模式，实验组实施“1＋2”校院合作培养模式。比较两组学生的护理职业技能鉴定的考核成绩和护士执业资格考试的合格率。结果护理职业技能鉴定的操作成绩和护士执业资格考试的合格率实验组均优于对照组（均P〈0．05）。结论“1＋2”校园合作培养模式能够提高学生的护理操作技能。
张渝成雷宁刘春江王炎峰吴正吉
关键词：高职护理
校院联合培养专科护理人才的应用研究被引量：5
2014年
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010～2020年）提出：职业教育要着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。如何培养高素质、高技能型护理人才是专科护理教育长期研究的重要课题。本校于2009年实施了校院联合培养专科护理人才的教学改革，利用学校、医院双方的资源优势，培养具有一定的知识、良好的职业技能和职业道德素养的护理人才。
吴正吉张渝成王炎峰雷宁刘春江
关键词：专科护理人才职业道德素养职业教育
通过课文整体教学提高医学生的英语应用能力
2008年
王炎峰
关键词：课文整体教学英语
高职护理英语情景会话教学中小组考核法的设计与实施被引量：3
2014年
外语情景教学法（situational method）从20世纪60年代开始已经为英国的外语教学界所采用。这种方法基于认识的直观原理、情感和认知活动相互作用的原理和思维科学的相似原理,注重语言习得与说话时的社会环境的密切联系。护理院校对英语教学中的情景教学法已有较多的研究[1]。如在护理英语教学中采用的学生应用主题（student application subject,SAS）法,即以学生为中心、
江晓东贾雪宁谢家鑫晏柳清刘俊香陈琰晗王炎峰
关键词：情景教学法护理英语考核法
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