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王泽农

作品数:13 被引量:48H指数:4
供职机构:南京晓庄学院更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十五”规划课题江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学理学电子电信生物学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 2篇电子电信
  • 1篇理学

主题

  • 7篇教师
  • 4篇教育
  • 2篇通信
  • 2篇中小学教师
  • 2篇小学教师
  • 2篇教育行动
  • 2篇教育行动研究
  • 2篇教师教育
  • 2篇保密
  • 2篇保密通信
  • 1篇电磁学
  • 1篇信号
  • 1篇学科
  • 1篇学科特点
  • 1篇有效性
  • 1篇原版
  • 1篇原版教材
  • 1篇日本教师
  • 1篇社会
  • 1篇社会工作

机构

  • 11篇南京晓庄学院
  • 1篇东南大学
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇南京理工大学

作者

  • 11篇王泽农
  • 2篇窦瑾
  • 2篇刘克健
  • 2篇颜森林
  • 2篇高忠
  • 1篇张明德
  • 1篇龙琪
  • 1篇陈文建
  • 1篇孙小菡
  • 1篇赵超先
  • 1篇迟泽英
  • 1篇罗青
  • 1篇李伟
  • 1篇张洁
  • 1篇曹慧英
  • 1篇周志华
  • 1篇张力发

传媒

  • 4篇南京晓庄学院...
  • 1篇物理学报
  • 1篇电子学报
  • 1篇基础教育研究
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇教师教育研究
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇高校教育管理

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
激光混沌同步和解码以及优化被引量:7
2004年
进行了激光混沌模拟信号 (0 1— 1 0GHz)和数字信号 (0 2和 0 3Gbit s)以及频率键控调制解调等研究 ,优化分析了调制信号的频率和幅度等对同步误差和解调的影响以及激光器混沌键控速率极限 ;分析了彻底同步和伪同步 ,并优化分析了系统参数失配。
颜森林迟泽英陈文建王泽农
关键词:混沌同步解码模拟信号数字信号保密通信
日本教师录用考试制度及其对我国的启示被引量:7
2006年
日本对教师录用考试制度进行了深刻的变革,其录用考试制度本身在考试形式、评价方法、录用标准、录用体系以及考试内容等方面的成功经验,对于我国当前教师教育制度改革具有很好的借鉴意义。
刘克健王泽农张洁
关键词:教师录用考试制度考试内容教师教育制度
似稳条件下位移电流激发磁场问题的讨论
2007年
从真空中的麦克斯韦方程组与毕—萨定律出发,用简要方式说明在似稳情况下可忽略位移电流激发的磁场,但似稳条件仅仅是理想准静态的近似,证明指出"真空中位移电流与传导电流同等地激发磁场"有客观正确性.
王泽农
关键词:位移电流毕-萨定律准静态
加拿大教师职业个案研究被引量:3
2005年
本文首先对加拿大的教育和文化进行了背景分析,然后具体考察了安大略省渥太华市 Merivale中学的教师职业,包括教师的工作量、待遇、资格、评价、进修等方面。特殊性中包含普遍性。通过个案研究和宏观分析,本文力图展示加拿大安大略省的教师职业现状。
龙琪王泽农周志华
关键词:教师职业
教师资格认定制度的比较研究被引量:13
2006年
实施教师资格制度,是促进教师专业化发展的国际趋势。教师资格认定制度的完善和落实,对我国建设一支能够满足基础教育需要的高素质、专业化的教师队伍具有重要和深远的意义。文章通过研究教师资格认证制度的内涵,比较中国目前的教师资格认定制度与发达国家教师资格认定制度实施和发展状况,提出完善我国教师资格证书认定制度的建议,旨在进一步完善我国的教师资格认定制度,提高教师资格认定的管理水平,促进我国教师职业专业化的发展。
李伟刘克健王泽农
关键词:教师资格教师资格认定制度
中小学教师开展教育行动研究之必要性与有效性探讨
2010年
长期以来,有一种奇怪的"供求"现象普遍存在于教育界:中小学教师渴望获得能够用来解决困惑和问题的先进教育理论和教育研究成果;然而相关理论和成果在向中小学教师传递的过程中频遭抵触。这折射出中小学教师复杂的心态:对理论与实际、研究与行动相结合的期待和对教育研究现状的不满。教育行动研究是一种有利于改变教育研究现状,促进理论与实际、研究与行动相结合,彰显中小学教师主体性的教育研究模式。
窦瑾高忠王泽农
关键词:教育
中小学教师开展教育行动研究之必要性与有效性被引量:1
2011年
在很长一段时间里,社会工作者都把“行动”和“研究”看作是两个互不相关的概念:“行动”主要是指实际工作者的实践活动,其目的是改善和解决具体的问题;“研究”则主要是指专业研究人员对社会活动和社会科学的探索,其目的是发展和建构抽象的理论。
窦瑾高忠王泽农
关键词:教育行动研究中小学教师有效性社会工作者社会科学社会活动
“学科”课程与教学论的学科特点和课程群的建构被引量:3
2008年
本文从理论上,对于师范院校的一门重要的"学科"教育类课程——"学科"课程与教学论,它所属学科的发展,它的学科特点,阐明了我们的观点。根据这个观点,结合教师专业化的需要,介绍了"学科"教育类课程群的建构。本文还从实践层面,介绍了推动"学科"课程与教学论的研究与发展所作的工作,例如教材的编写、课程的教学模式、学科队伍的建设等。
王泽农
关键词:教师专业化课程群
构建我国现代化的教师教育体系被引量:3
2003年
大陆的教师教育可以借鉴我国台湾省的模式,走多元化发展的道路,既保留独立设置的师范院校,又在综合性大学设立教育学院,参与培养中小学师资,可以采取"五年一贯"、"3+1"、"4+2"等多种模式,培养不同类型的中小学师资,逐步构建我国现代化的教师教育体系。
曹慧英王泽农
关键词:教师教育教师教育体系
高校普通物理(热学、电磁学)双语教学的探索和实践被引量:3
2006年
本文阐明了高校普通物理学在面临国际化挑战的形势下实施双语教学的必要性.通过对普通物理(热学、电磁学)双语教学的探索和实践,本文旨在提出在教学型院校进一步推进双语教学的思路和对策.
赵超先王泽农张力发罗青
关键词:双语教学原版教材教学模式
共2页<12>
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