您的位置: 专家智库 > >

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 7篇医药卫生
  • 4篇文化科学

主题

  • 6篇教学
  • 4篇生理
  • 4篇生理学
  • 4篇教育
  • 3篇理学
  • 3篇高职
  • 2篇医学教育
  • 2篇教学模式
  • 2篇概念图
  • 1篇调适
  • 1篇心理学
  • 1篇性知识
  • 1篇学艺
  • 1篇血压
  • 1篇药物
  • 1篇医学生
  • 1篇艺术
  • 1篇诊断学
  • 1篇知识
  • 1篇职高

机构

  • 11篇荆门职业技术...
  • 1篇荆门市第一人...

作者

  • 11篇王欣
  • 2篇谢辉
  • 2篇谢冰
  • 2篇张逸
  • 2篇石银珍
  • 1篇李昀
  • 1篇董青
  • 1篇官德元
  • 1篇戴震
  • 1篇贺爱珍
  • 1篇构士萍
  • 1篇刘坚
  • 1篇吴绍新

传媒

  • 3篇医学理论与实...
  • 2篇现代医药卫生
  • 2篇卫生职业教育
  • 2篇荆门职业技术...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇医学教育探索

年份

  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 5篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2001
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
概念图在生理教学中的应用被引量:3
2004年
简单地介绍了概念图的含义、特征、构建概念图的基本步骤和支持学习的优势 ,阐述了概念图在组织生理学概念。
王欣谢辉
关键词:概念图生理教学医学教育
谈高血压病的治疗
2003年
 文章着重讨论了高血压病现代治疗的常用药物、药物的合理使用、治疗原则及降压目标.同时就高血压病治疗模式的演变及今后治疗方向作了简要论述.
王欣贺爱珍
关键词:高血压病药物降压
发展职业教育 改革临床医学专业教学模式被引量:1
2005年
为适应社会职业岗位群的需要,培养出既懂理论又会技术操作的复合型人才,高职临床医学专业教育首先应转变观念,明确培养目标;在教学制度、教学计划中突出高职教育特色,力求理论学习"必需、够用";在教学内容上应具有模块化特点;在教学方法上可采用分层教学法、开放式教学法、直观演示法、讨论式教学法及临床实践法.
石银珍张逸王欣
关键词:高职教育
生理学教学中引入概念图策略的实验研究被引量:3
2007年
以大学生为研究对象,以概念图作为教与学的策略,研究了在生理学教学中使用概念图策略对于提高学生生理学学业成绩的效果。
王欣
关键词:概念图生理学教学
高职医学教学模式初探被引量:5
2005年
教学模式直接关系着人才培养方案的实施,制约着学生培养的各个阶段甚至整个过程,因此模式的构建十分重要.从教学模式的特点与功能着手,提出高职医学教学模式的构建及常见的几种模式.
王欣谢冰
关键词:高职高专教学模式
诊断学实践技能考核对提高医学生临床技能的探讨被引量:8
2006年
考核既是对教与学的检验,又对教学发展方向起导向作用。近年来,笔者在以提高临床医学生临床技能为主的教学改革中加强了诊断学实践技能考核。通过研究,认为诊断学实践技能考核是提高学生临床技能的重要措施,加强和完善技能考核是今后诊断学教学改革的主要方向。
戴震官德元张逸石银珍王欣
关键词:诊断学
肺癌脑转移致继发性尿崩症二例分析
2001年
通过二病例的分析 ,指出若肺癌转移 ,出现多尿等症状时 ,除应考虑肺癌常见的转移部位外 ,还应考虑一些少见且不易发现的部位 。
吴绍新构士萍李昀王欣
关键词:肺癌脑转移继发性尿崩症
论高职“升本”后教师角色的调适被引量:1
2007年
高职院校升格为普通本科院校后,本科教育对教师提出了新的角色要求。为了尽快实现角色转换,教师需要从观念、行为、心理等方面进行自我调适。教师角色调适的目的是适应机构层面的变革,为自己设计重振活力的途径。
谢冰王欣
关键词:高职教师角色调适
人体生理学中陈述性知识的学习方法
2005年
王欣
关键词:人体生理学陈述性知识
生理学课堂教学中的记忆策略被引量:1
2005年
王欣谢辉
关键词:生理学课堂教学记忆策略素质教育实验心理学教学艺术
共2页<12>
聚类工具0