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王桂玲

作品数:4 被引量:12H指数:2
供职机构:福建师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教师
  • 2篇中小学教师
  • 2篇小学教师
  • 2篇课程
  • 1篇多媒体
  • 1篇新课程改革
  • 1篇新课程课堂
  • 1篇招生
  • 1篇农村
  • 1篇农村中小学教...
  • 1篇主体性
  • 1篇校本
  • 1篇校本培训
  • 1篇民办
  • 1篇民办高校
  • 1篇民办高校招生
  • 1篇教学质量
  • 1篇课程改革
  • 1篇课堂
  • 1篇教师评价

机构

  • 4篇福建师范大学

作者

  • 4篇王桂玲

传媒

  • 1篇教育科学论坛
  • 1篇科教文汇
  • 1篇齐齐哈尔师范...

年份

  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
农村中小学教师开展行动研究的困惑与对策被引量:6
2009年
随着行动研究的流行,研究中的问题和困难也日益显露,严重制约行动研究的开展。本文根据行动研究实施中存在的问题并结合实际情况进行分析,指出了问题存在的原因,进而有针对性地提出了解决问题的方法。
王桂玲
关键词:教师
聊城市农村初级中学行动研究实施现状和发展对策研究
行动研究是一种以一线中小学教师为研究主体、以解决其教育教学环境中出现的具体问题为出发点、以提高教育教学质量为目的的校本研究的主要方法,虽然行动研究在我国的发展不过20几年的历史,但由于其具有操作简单、运用灵活、实效性强等...
王桂玲
关键词:中小学教师教学质量新课程改革
文献传递
民办高校招生中存在的问题及对策思考被引量:5
2007年
在我国,作为新生事物的民办高校经过二十几年的发展历程已经取得了一定成果。但民办高校招生中存在的种种问题需要引起社会的关注。本文根据民办高校招生中存在的问题结合实际情况进行分析,指出了问题存在的原因,进而有针对性地提出了解决问题的方法。
王桂玲
关键词:民办高校招生
浅谈新课程课堂下教师主体性的缺失被引量:1
2008年
2001年教育部制定的新课程标准明确提出:"充分发挥师生双方在课堂教学中的主体性和创造性"。当前课堂教学实践中学生主体性发挥有了一定的进展,但是教师主体性的发挥却出现了一些问题。主要表现在教师主体性发挥肤浅,异化,多形式教学手段的盲目应用,教师自身理论能力和课堂实践能力的缺乏等。本文就课堂实践中教师主体性的发挥问题做简单论述,提出要加强教师理论学习,师生对话和教师评价机制的完善。
王桂玲
关键词:主体性多媒体校本培训教师评价体系
共1页<1>
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