王晓华
- 作品数：12 被引量：79H指数：4
- 供职机构：首都师范大学教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 罪犯教育学教学中的情感教育研究
- 该研究力求借助情感教育的有关理论,尝试结合警校学生的自身特点和职业需要,探讨使用多种教学策略和方法,培养学生的道德情感;并在此基础上,锻炼学生对罪犯进行情感教育的能力;使他们能够在将来的工作中有意识地运用情感的手段去教育...
- 王晓华
- 关键词：情感教育教学过程
- 文献传递
- 美国大学服务职能的实践创新
- 2002年
- 众所周知,大学的职能是教学、研究和社会服务.其中,对教学和研究职能的认识与实践已经成为高等教育最基本、最重要的要素之一.而对于大学社会服务职能的认识和实践,目前学界还存在着许多的困惑与疑问,尤其是在大学社会服务职能的具体落实途径和策略选择方面,这种疑问就更加突出.本文以美国大学在这方面的实践创新为典型案例,对大学社会服务职能的拓展进行一些探索.
- 王晓华
- 纽曼的大学目的观与功能论被引量：28
- 2001年
- 作为现代高等教育理论的奠基者和开创者 ,纽曼以其《大学的理想》一书奠定了他在高等教育发展史上的伟大地位。其中纽曼有关大学目的和大学功能的思考对于如今深陷功利狂潮的高等教育理论和实践都具有重要的借鉴意义。纽曼关于大学目的和大学功能的思想是基于他对大学本质的认识 ,他认为大学是“传授普遍知识的场所” ,由此 ,他提出了大学的目标分层理论 ,从世俗的智力和社会应用以及超社会性的宗教等三个维度来建构他的大学目的论。同样是从大学“传授普遍知识场所”的本质性界定出发 ,纽曼提出大学的基本功能应定位于教学 ,而不应立足于科研 ,更不能以科研来代替教学 ,因此 。
- 王晓华
- 关键词：纽曼大学功能大学教学高等教育理论
- 全球化视野中的教育学反思
- 2001年
- 全球化既是一种机遇，同时也是一种挑战，作为机遇，全球化无疑为人类跨国界，跨民族和跨文化的交流提供了可能，但作为挑战，全球化的盛行无疑也会削弱民族的，本土的和个性的文化特质，从而导致文化个性的缺失，因此，在此意义上可以说，全球化是一柄双刃剑。
- 王晓华
- 关键词：教育学
- 台湾建设“一流大学”政策的背景及内容分析被引量：8
- 2008年
- 对世界一流大学的追求无疑是世界高等教育自20世纪末期以来的摘要潮流之一。台湾作为世界高等教育体系的组成部分,同样选择了符合其自身需要的"一流大学"发展策略,启动了"发展一流大学及顶尖研究中心计划"。该计划的启动既是台湾提升自身国际竞争力的需要,也是台湾高等教育发展的必然结果。通过该计划,台湾社会明确了未来十年建设"一流大学及顶尖研究中心"的愿景和目标,建立了较为稳定的经费保障机制,同时也建立相对较为完善的评估淘汰机制等。这些机制的建立无疑会推动台湾高等教育国际声誉和地位的提升,也有利于台湾高等教育整体水平的改进与提升。
- 王晓华
- 新形势下人民内部矛盾问题论析
- 正确处理人民内部矛盾一直是我国政治生活的主题。在社会主义市场经济条件下,人民内部矛盾急剧增加,呈现出错综复杂的局面,具有许多新的表现、新的特点。正确认识和处理新形势下的人民内部矛盾,对于促进中国特色社会主义的健康发展具有...
- 王晓华
- 关键词：人民内部矛盾社会政治生活和谐社会权益保障
- 文献传递
- 纽曼自由教育思想研究被引量：20
- 2001年
- 自科学革命以来 ,自由教育和通识教育作为人文教育的代名词 ,在大学教育范畴之内 ,就一直处于与科学教育、实用教育和职业教育相对立、抗争的地位。这也使人类陷入一种思维的怪圈 ,即局限于在自由教育与职业教育之间作出非此即彼的选择和取舍 ,从而导致一种极端的二元思维模式的出现。更进一步地讲 ,这种思维模式导致人类对大学功能和社会定位的争论。纽曼认为自由教育与职业教育二者之间是可以实现融合和共处的 ,这种共处是建立在对自由教育和职业教育的不同定位基础之上的。由此 ,纽曼提出了一种新型的思考模式 ,这对人类现在重新审视自由教育或人文教育的问题提供了启示 ,也具有极强的借鉴意义。
- 王晓华
- 关键词：纽曼自由教育思想职业教育人文教育高等教育
- 试论傅任敢前期教育思想的核心价值取向
- 2008年
- 傅任敢先生作为教育家,其在译介域外名著方面做出了突出的贡献,为后人及学界所铭记,但他在教育实践方面也留下了宝贵的财富,其中最为典型的就是他在渝清中学的成功办学。渝清中学的实践之所以获得成功,能名垂青史,与傅先生的教育价值观密不可分,尤其是他立足于当时中国国情而确定的教育"民族复生"的价值取向,以及对教育目标的"完人"定位,构成了他教育实践重要的价值指向。本文就这两方面的教育价值取向进行了深入分析。
- 王晓华
- 关键词：傅任敢
- 大学服务职能拓展的世界性努力——美国和中国个案研究被引量：20
- 2002年
- 知识社会和信息社会给大学带来了巨大的冲击,这种冲击既有外部的挑战和压力,也有大学内部的功能转化问题。大学服务职能的拓展和突破无疑就是其中的重要问题。本文选取美国的都市大学、教师专业发展学校和中国的教育服务区作为个案,就大学服务职能的拓展问题进行比较,提出有关大学服务职能拓展的理论性反思。
- 王晓华
- 关键词：个案研究
- 赫钦斯大学制度改革思想研究被引量：3
- 2005年
- 赫钦斯作为20世纪著名的人文主义高等学者,从自身的高等教育办学理念出发,对他所处时代的高等教育发展进行了深刻的剖析和批判,并在此基础上提出了许多自己的改革设想。他对大学制度改革的思考和实践就是这种设想的具体展现。赫钦斯以批判的视角,从大学管理制度的改革、大学学位制度和学院制度的改革,以及大学系科制度的改革等方面进行了深入论述,提出了人文高等教育办学理念下的大学制度构架。这些观点至今仍然具有相当重要的现实意义和实践意义。
- 张静王晓华
- 关键词：赫钦斯大学制度
