- 音乐教学与审美教育
- 2008年
- 音乐教育是实施美育的重要途径，其核心就是审美教育。情与美的这种不解之缘，决定了音乐教育的根本方式：以情感人，以美育人。学生是审美的主体，教师的音乐活动是学生的审美对象。音乐活动的审美过程，正是一个不断探索、不断创新的过程。具体地说，就是教师引导学生感受音乐美，逐步培养学习的兴趣，并在兴趣的支持下，完成审美过程，同时积累审美经验，积累对音乐的感性认识，最后达到知美、懂美并能创造美的境界，实现由感性认识向理性认识的飞跃。教师要抓住音乐的特点，
- 王昊
- 关键词：审美教育音乐教学音乐教育感性认识审美经验创造美
- 音乐教育与大学生综合素质的培养
- 2017年
- 基础教育课程改革持续推进,多方面的素质教育促进途径不断被开发应有音乐教育作为审美培养的重要措施,对大学生的文化素养、审美水平、道德情操等方面的提升具有促进作用,在大学生综合素质的培养上发挥着不可忽视的作用,如何使用音乐教育提高大学生的综合素质已受到广大教育工作者的高度重视,已成为当今高校教育事业发展的一个重要课题。
- 王昊
- 关键词：音乐教育
- 职业电子竞技俱乐部的发展策略研究
- 王昊宋莹
- 关键词：电子竞技俱乐部
- 音乐艺术的文化功能研究
- 一、课题的提出(一)研究背景近年来我国经济发展飞速,市场经济因素在很大程度上影响了我国音乐事业的发展模式和发展方向。音乐是一种伴随时代发展逐步发展起来的全球化文化现象,在为人们提供良好视听享受的同时,也以其丰富的音乐文化...
- 王昊
- 沈阳体育学院羽毛球专修课程运用竞技运动教育模式的实验研究——以运动训练专业为例
- 研究目的：运用竞技运动教育模式对沈阳体育学院运动训练专业2012级羽毛球专项学生进行教育实验，验证该教育模式在我校羽毛球专项课程中开展的可行性和有效性。 研究方法：本文运用的研究方法包括文献资料法、测量法、专家访谈法、...
- 王昊
- 关键词：羽毛球实战能力竞技运动教育模式
- 文献传递
- 项目组合管理视域下消解困境和危机的奥运会多元地域承办模式探索
- 研究目的:现代奥运会已经演变成规模十分庞大的一种节事活动。赛事耗资巨大、资金筹集困难、投资难以回报、赛后设施浪费等现实,是目前奥运会承办城市面对的严峻困境。2028年夏奥会的无城市申办,则标志着奥运会已面临没有承办城市的...
- 刘英东王昊
- 关键词：项目组合管理
- 小议音乐教学与表演
- 2009年
- 音乐作为一种表演艺术,它必须通过表演者的参与才能将其中的乐音、思想、内涵等加以传达。音乐可以说是一时一刻都不能离开表演的艺术,单独的乐谱是不能够给人以听觉上的享受的,只有和表演一起,才使得音乐具有了不断发展的生命力。传统的音乐欣赏课的教学有一个很大的弱点,即是音乐形象的标准化使音乐与学生生活脱节,造成音乐欣赏课的课堂教学效果大打折扣。
- 王昊
- 关键词：音乐教学表演艺术课堂教学效果音乐欣赏乐谱
- 音乐艺术的文化功能研究
- <正>一、课题的提出(一)研究背景近年来我国经济发展飞速,市场经济因素在很大程度上影响了我国音乐事业的发展模式和发展方向。音乐是一种伴随时代发展逐步发展起来的全球化文化现象,在为人们提供良好视听享受的同时,也以其丰富的音...
- 王昊
- 文献传递
- 高校音乐教育的审美取向价值分析被引量：3
- 2020年
- 随着时代的发展,人们的审美也在不断发展着,那么高校的音乐教学工作也要顺应时代的脚步进行一些改变与创新。本文会根据音乐审美的变化趋势与音乐学科的教育教学之间的关系进行具体的阐述,并且分析高校音乐教学对审美取向变化的作用。充分体现音乐教学的作用,以此提高高校学生的审美观念,树立正确的音乐审美意识。
- 王昊
- 关键词：高校音乐教育审美取向审美价值
