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王方

作品数：2 被引量：10H指数：1
供职机构：浙江师范大学外国语学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语阅读
  • 2篇阅读教学
  • 2篇教学
  • 2篇高中英语
  • 2篇高中英语阅读
  • 1篇选修
  • 1篇英语阅读教学
  • 1篇阅读课
  • 1篇支架式
  • 1篇支架式教学
  • 1篇情感
  • 1篇情感渗透
  • 1篇高中英语阅读...

机构

  • 2篇浙江师范大学

作者

  • 2篇王方
  • 1篇戴晶晶

传媒

  • 1篇海外英语
  • 1篇山东师范大学...

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高中英语阅读教学中的情感渗透被引量：1
2013年
笔者以一节高中英语课为例,从情感渗透的角度探究高中英语阅读教学设计。教师在英语教学过程中不仅需要重视学生的情感素养,而且应将情感因素渗透到教学设计的全过程中,通过读前、读中以及读后环节中师生对文本的自由交流、深入理解和欣赏体味,来达到情感调节、疏导和感染的教学目的。
王方戴晶晶
关键词：高中英语英语阅读情感渗透
支架式教学在高中英语阅读教学中的应用——以人教版选修6第二单元阅读课为例被引量：9
2013年
在新课标的理念下,探索阅读课堂教学的有效性,促使学生在教师指导下构建知识、提高技能、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野已成为高中英语教师孜孜不倦的追求目标。该文采用个案研究法,探讨了支架式教学在高中阅读课中的应用。研究发现,在教学中有效的运用支架式教学能更好的提高阅读教学的效率。
王方
关键词：支架式教学高中英语阅读教学
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