王延芳
- 作品数：10 被引量：100H指数：4
- 供职机构：延边第二中学更多>>
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- 高中化学高效课堂构建策略初探被引量：47
- 2012年
- 优化课堂教学、构建高效课堂是减轻学生负担、提高学习效率的重要手段。在高中化学教学过程中,要结合高中生的特点,充分利用化学学科特征,借助于有效备课、有效问题情境、有效课堂提问、化学探究实验、导学案等策略达到"省时、启智、轻负、高效",以达到构建高中化学高效课堂的目的。
- 王延芳
- 关键词：高中化学教学有效备课有效情境有效提问导学案
- 高中化学有效教学策略浅谈被引量：4
- 2013年
- 在当前减负增效的背景下,需要教师重新审视当前的课堂教学,寻求提高教学有效性的对策,让教学从低效走向有效,从有效走向高效。本文从激发兴趣,引起求知欲;有效提问,引导自主学习;科学探究,培养创新精神;媒体整合,提高教学效率;有效迁移,注重知识传承;课后反思,保障有效教学几方面对高中化学有效教学进行了探讨。
- 王延芳
- 关键词：高中化学有效教学
- 浅谈新课程理念下高中化学有效教学的策略被引量：24
- 2009年
- 寻求教学效率,提高教学质量是每个中学教师教学活动中的根本目标,有效教学是解决这一问题的重要途径。新课程理念的"有效"更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程。因此,教师的教学理念和教学策略必然面临新的挑战。在全面推进素质教育的今天,掌握有效教学的策略、方法和技巧显得十分必要。
- 王延芳
- 关键词：新课程理念高中化学教学有效教学教学策略
- 延边地区化学新课程实施现状与对策研究
- 2014年
- 为探讨延边地区化学新课程实施的状况,对延边地区的48所初中和17所高中进行了问卷调查,结果显示:化学新课程实施在延边地区取得了较好的效果,学生的化学素养水平较高;新课程理念与课程评价间的矛盾、教学方法与策略的使用不当、朝鲜族学校双语教学薄弱是目前新课程实施中主要存在的问题.针对这些问题,提出了以新课程理念为先导、以提高教师专业素养为基础、规范朝鲜族学校化学双语教学、以教学方法改革与实践为突破口等深化课程改革与实践的建议.
- 魏志方金百莹崔红莲王延芳
- 关键词：化学课程教学方法化学素养
- 信息技术与高中化学教学整合初探被引量：2
- 2011年
- 信息技术运用于高中化学教学能够激发学生的学习兴趣,提高教学效率;能够提高学生的自主探究能力,为培养学生的创新能力开辟广阔的天地;能够促进各学科之间的相互渗透,提升学生的综合素质;能够促进教师教学观念和教学模式的转变,将新课改精神落到实处。
- 王延芳
- 关键词：信息技术高中化学
- 浅谈新课程理念下的高中化学实验教学被引量：9
- 2007年
- 化学实验是新课程的中心,化学实验教学也发生着相应的变化。教师要多采用探究法教学,增强实验的趣味性和实用性,使学生成为实验教学的主体。
- 王延芳
- 关键词：高中化学教学实验教学
- 浅谈班主任的真诚之爱
- 2006年
- 真诚是以无私为基础,以责任为支柱,比之人间其他形态的爱更能集中地反映爱的价值、社会的希望,是一种蕴涵着更深远的社会意义的爱。班主任的真诚之爱体现在以下几个方面:一、以诚待人,表里如一;二、以诚感人,真心实意;三、以诚育人,实事求是。
- 王延芳王洪云
- 关键词：班主任
- 双互动四统一教学范式在高中化学教学中的运用——以《化学必修二·乙酸》一课教学为例
- 2015年
- 本文以《化学必修二·乙酸》一课教学为例,通过课前"隐性互动"提高教学效率;课内"显性互动"促进学生合作,提高学生思维能力;课后"隐性互动"感受化学学习的连续性,把握"问题——发散——收敛——综合——创造"的教学过程,阐述了双互动四统一教学范式在高中化学课堂就教学中的运用。
- 王延芳
- 关键词：高中化学教学
- 浅谈新课程理念下的高中化学实验教学被引量：12
- 2006年
- 新课程理念下的高中化学实验教学要由教师的演示向引导学生动手实验的探究式教学转变,教师要激励学生自己动手实验,老师的任务是引导、协助和点拨;挖掘蕴含于教材中的可供探究的素材,合理改进实验和补充实验;实验教学中要注意联系生产、生活实际,拓宽学生的视野;追求绿色化学实验,培养学生的环境保护意识和社会责任感;发挥现代信息技术在实验教学中的作用,分解实验过程,放大实验效果。
- 王延芳石立军
- 关键词：高中化学实验教学
- 高中化学教学中培养学生实验综合能力的探索被引量：2
- 2010年
- 化学是一门以实验为基础的学科,在新课程高中化学学习中,化学实验活动占"活动与探究"总数的37.7%。因此,在教学中教师采取多种方法培养学生观察能力、实验探究能力、实验创新能力、实验设计能力、实验综合评价能力,对实现化学新课程目标具有极大的促进作用。
- 王延芳
- 关键词：高中化学新课程标准
