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王国光

作品数:28 被引量:184H指数:8
供职机构:江西科技师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金江西省高校人文社会科学研究项目江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理理学更多>>

文献类型

  • 27篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 25篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇理学

主题

  • 10篇教育
  • 8篇院校
  • 7篇高职
  • 7篇高职院校
  • 5篇职业教育
  • 4篇社区教育
  • 3篇农民
  • 3篇校本
  • 3篇教育体系
  • 2篇代职
  • 2篇新型职业农民
  • 2篇信息技术
  • 2篇政府
  • 2篇职业教育体系
  • 2篇职业农民
  • 2篇生命
  • 2篇生命历程
  • 2篇视域
  • 2篇现代职业教育
  • 2篇现代职业教育...

机构

  • 26篇江西科技师范...
  • 15篇天津大学
  • 2篇曲阜师范大学

作者

  • 28篇王国光
  • 2篇康红芹
  • 1篇孙长远
  • 1篇庞学光
  • 1篇殷新红

传媒

  • 5篇职教论坛
  • 4篇河北大学成人...
  • 2篇中国职业技术...
  • 2篇成人教育
  • 2篇现代远程教育...
  • 2篇职教通讯
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇江苏高教
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇贵州民族研究
  • 1篇景德镇高专学...
  • 1篇西北农林科技...
  • 1篇江西科技师范...
  • 1篇职业教育研究

年份

  • 2篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 6篇2014
  • 9篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇1999
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
政府要切实尊重和保障职业教育权
2013年
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出:"发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决‘三农’问题的重要途径,是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节;到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整的现代职业教育体系,满足人民群众接受职业教育的需求,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。"
王国光
关键词:现代职业教育体系教育权经济发展方式政府
“互联网+”时代的代际学习项目发展:欧洲经验与中国图景被引量:20
2020年
代际学习项目是为促进积极老龄化和代际团结而推行的系统性、持续性和互惠性的代际学习计划与活动,随着信息和通信技术的发展,呈现出多议题、多形式、多情境和网络化等特征。欧洲国家高度重视代际学习项目的发展,相关实践与研究在缩小代际数字鸿沟、创新代际交流方式和促进代际和谐等方面发挥着积极作用。本研究选取欧洲较为典型的代际学习项目并归纳其模式特征,以期为我国的代际学习项目发展提供有益借鉴。本研究认为,在"互联网+"时代背景下,应通过明确目标群体、扩展代际学习项目的惠及范围,纳入政策视野、助力代际学习项目的可持续发展,开发代际数字游戏、加强代际学习网络平台建设等途径,构建线上-线下联动配合、家庭-组织-社区-社会四元多维情境共存、多方组织与技术支持协同促进的中国代际学习项目发展图景。
王国光庞学光
关键词:终身学习信息技术数字游戏积极老龄化老龄化社会
20世纪西方教师教育改革对我国的启示
2013年
随着科学技术的发展,知识更新速度的加快,教育普及程度逐步提高,20世纪西方的教师培养进行了大面积的改革。"师范教育"的概念逐渐被"教师教育"所替代,教师教育更加注重职前职后一体化和教师的专业化发展等,在改革过程中积累了丰富的经验,给我国的教师教育改革带来了深刻的启示。
王国光
关键词:教师教育
社区教育社会评价问题探析被引量:25
2014年
近年来,为进一步推进社区教育发展、提升社区教育水平,我国开展了多项社区教育评价,如全国社区教育示范区评价、社区学校和社区教育课程评价等,这些评价基本上以政府评价为主。在社区教育中提出社会评价问题是社区教育评价的一种新尝试,有助于适应社区教育的发展要求、改进社区教育评价过程、激发社区教育办学活力。在社区教育社会评价实施过程中,需要推行多元性评价主体、强化实用性评价标准、运用综合性评价方法。同时,需要构建社区评价体系、建立社会评价制度、加强社会评价研究,进一步完善社区教育社会评价机制。
王国光宋亦芳
关键词:社区教育社会评价
高职院校校本质量评价标准构建的蕴义与路径被引量:4
2014年
校本质量评价标准构建,既是现代经济社会发展对高职院校教育创新提出的新要求,也是自身改革发展的必由之路。而在"新要求"与"必由之路"的对接与融汇中,不仅反映了教育质量对当代高职院校科学发展的至关意义,还表象了高职院校质量建设的新趋势。本文以此引远,力图在社会视野解读高职院校校本质量评价标准蕴义的过程中,对高职院校校本质量评价标准构建基础进行深层透析,对最具边界意义和学科意义的主要元素进行立体展现,并提出具有可行性与可操作性的构建路径与方略。
王国光殷新红
关键词:高职院校
高职院校教师职业幸福感问题分析被引量:2
2013年
高职院校教师在高等职业教育中扮演着重要的角色,高职院校教师工作动力不足、人际关系冷漠、教学缺乏创新等问题使得高职院校教师的职业幸福感缺失。通过对高职院校教师职业幸福感因素的分析,在分配体制、学校管理、人际关系、教师专业发展等方面进行改善,以逐步提高教师职业幸福感。
王国光
关键词:高职院校教师幸福感
经济视角下民族地区传统手工技艺的活化被引量:6
2014年
民族地区传统手工技艺是非物质文化遗产文化中的一个重要组成部分,是该地区人民集体智慧的结晶。民族地区传统手工技艺的活化能够促进民族地区经济的发展、文化的繁荣,能够促进民族地区的和谐稳定。从经济视角下就制约民族地区传统手工技艺活化的因素进行了分析,并从政府、学校和企业三个方面进行了探索,旨在更好地促进民族地区传统手工技艺的活化。
王国光
关键词:经济视角民族地区活化
职业教育服务于鄱阳湖生态经济区建设的应对策略被引量:2
2013年
近年来,在区域经济快速发展和产业转型升级的背景下,职业教育与鄱阳湖生态经济区建设关系日益密切。促进鄱阳湖经济增长需要明确职业教育的地位。本文从区域职业教育发展现状出发,分析了鄱阳湖生态经济区建设对职业教育提出的新要求,提出应对鄱阳湖生态经济区建设的职业教育发展策略,以期对鄱阳湖经济区的发展产生良好的助推作用。
王国光
关键词:职业教育鄱阳湖生态经济区
新生代农民工项目学习研究被引量:1
2012年
项目学习作为一种新的学习方式,是指针对新生代农民工的特点,结合社会的需求,创设以具体问题为中心的真实情境,通过完成一个完整的工作项目来进行知识和技能的学习。项目学习不仅有利于促进新生代农民工的自主学习,还能够有效提高他们的问题解决能力和职业能力,具有极其重要的意义。促进新生代农民工的项目学习,应采取营造情境、突出内容的实用性、注重培养自主学习能力、积极开展合作等策略。
王国光
关键词:新生代农民工
现代高职院校品牌建设的文化纵横
2013年
现代高职院校品牌建设重要性是不言而喻的。"张扬传统文化"与"描绘文化蓝图"的庚继与轮接,昭示了文化建设对现时高职院校品牌建设的决定性影响,为未来高职院校品牌建设注入了新的文化基因。因此,试图在认识高职院校品牌建设的文化旗帜、文化灵韵、文化个性的同时,重塑高职院校品牌建设的文化地位、文化价值、文化路径,为现代高职院校品牌建设找寻到一条文化之路。
王国光
关键词:现代高职院校文化使命
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