王启明
- 作品数：6 被引量：9H指数：2
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- 也说“我”与“吾”的区别被引量：1
- 2005年
- “我”与“吾”的区别,是古汉语语法中时常被提到的一个话题。自从王力先生作了经典性的阐述之后,时有学者加以质疑、商榷、补充和修订。我们认为应当逐一将古代文献中的例句加以索引、统计,然后进行分析,这样的结论才是可靠确凿的。本文以《论语》为语料,首先进行了索引、统计,然后对照王力先生的结论进行了评述并提出自己的看法。
- 王启明
- 关键词：《论语》
- 《论语》句尾语气词的连用被引量：2
- 2006年
- 《论语》句尾语气词的连用不但频率高,种类多,而且其组合形式和表达功能也是多种多样的。本文对《论语》一书中所出现的10种二合语气词和3种三合语气词做了结构和语义的分析,旨在说明这些句尾语气词连用极大地丰富了《论语》语言的表现力。
- 王启明
- 关键词：《论语》
- 继续教育课程中尝试研究性学习的思考
- 2002年
- 中学语文教学中的研究性学习随着整个素质教育的日益深入越来越受到重视。在继续教育的课程中 。
- 王启明
- 关键词：研究性学习继续教育研究性课程课程设置语文教学
- 中学文言文常用实词研究报告(分析部分)
- 2003年
- 本文在对 2 0 0 0年版的中学教材全部文言文 15 0个常用实词出现的频率和各个不同义项出现频率进行统计基础上 ,对 2 0 0
- 王启明
- 关键词：文言文实词教学大纲
- 文言文教学研究是当务之急被引量：2
- 2001年
- 文言文教学是中学语文教学的重要组成部分。由于继续教育的课时所限 ,文言文研究课应该集中解决两个问题 ,即要不要学的问题和怎样学的问题 ,也就是认识问题和方法问题。
- 王启明黎长青
- 关键词：文言文教学继续教育教学研究中学语文教学
- 孔子的慎言论──再谈孔子的言语交际观被引量：4
- 2000年
- 孔子的“慎言论”主要是为了在乱世中保持儒家道德修养的目的，同时也是基于对言语可 以“兴邦”，亦可以“丧邦”重要性的认识。当然，孔子的“慎言论”也不排除有明哲保身的处世策略的成份。
- 王启明
- 关键词：言论孔子言语交际
