王传新
- 作品数：13 被引量：13H指数：2
- 供职机构：北京联合大学自动化学院更多>>
- 相关领域：电子电信文化科学理学电气工程更多>>
- 《模拟电子技术》《数字逻辑技术》教学改革初探被引量：4
- 2002年
- 作为工科高等学校电类及电子信息类专业的技术基础课 ,《模拟电子技术》和《数字逻辑技术》的教学改革方兴未艾。本着加强基础教育、促进能力培养、体现教学特色的指导思想 ,应把课程改革的着眼点定位在精简理论教学、强化实践教学上 ,而充分发挥教师在教学改革中的主体作用、调动学生参与教改的积极性并及时总结交流则是改革方案顺利实施的基本保证。
- 王传新沈明山邱中梅刘维恒
- 关键词：《模拟电子技术》教学改革高校
- 放大电路高频响应分析再探被引量：1
- 1999年
- 在分析放大电路的上限截止频率时，通常用密勒定理对共射电路进行单向化等效，可简化计算过程。但是分析表明，密勒定理不能解释共基和共集电路的上限截止频率比共射电路高的原因。在网络的上限截止频率附近，用主极点函数来表示网络的传递函数，就可以用网络的开路时间常数和表示网络上限截止频率的时间常数。运用主极点方法分析放大电路的上限截止频率，一眼即可看出，共基和共集电路的开路电阻远小于共射电路的开路电阻，因此它们的开路时间常数和比共射电路的小，它们的高频响应效果自然优于共射放大电路。由此可见，用放大电路的开路时间常数和分析上限截止频率，物理概念清晰，它适用于各种放大电路的高频响应分析。
- 王传新
- 关键词：放大电路密勒定理高频响应
- 半双工对讲机及其自动倒向电路的设计被引量：1
- 1999年
- 在分析半双工对讲机工作特点的基础上，从半双工对讲机的倒向控制和倒向开关两部分电路入手，详细介绍了其自动倒向电路的设计原则和方法。
- 王传新
- 关键词：倒向开关
- 一种简易的百路选通系统
- 1998年
- 王传新
- 关键词：学生宿舍楼有线对讲机高校
- 模拟电路课思维流程教学研究
- 2001年
- 模拟电路是电学工科学生的一门专业技术基础课。模拟电路形式多样 ,学生感到难于理解。着眼于应用 ,教师不可能使学生完全掌握模拟电路的全部理论 ,而应让学生学会使用基本理论和基本技术。教师提炼出讲授内容的逻辑结构 ,把它们绘制成思维流程图 ,有利于调整学生的逻辑思维 ,从而促进学生整体素质的提高。此举学生乐于接受 。
- 王珏王传新
- 关键词：模拟电路思维流程教学研究
- 多路声控半双工对讲机被引量：1
- 1998年
- 王传新
- 关键词：对讲机无线电话
- 思维流程图教学法在模拟电子电路教学中的应用被引量：3
- 1998年
- 本文介绍模拟电子电路教学中的思维流程图教学法。提出了思维流程图的构造方法和教学形式。教学实践结果表明，流程图教学法能节省学时，提高教学质量。因此，它是一种值得推广的辅助教学工具。
- 王传新
- 关键词：模拟电子电路教学法电子电路
- 逻辑函数图形化简法教学的三步刍议被引量：1
- 1999年
- 利用卡诺图对逻辑函数进行化简（简称图形化简化），方法直观、简捷，因而较利用逻辑代数的公式、定理对逻辑函数进行化简（简称公式化简法）易受欢迎。尤其是当被化简的逻辑函数虽变量数不多，而采用公式法化简又一时不知从何入手，或对其化简后的结果不易判断是否最简时...
- 王传新
- 关键词：逻辑函数教学卡诺图
- 多路声控半双工对讲机被引量：2
- 1998年
- 文中提出了一种多路声控半双工对讲机的设计原理和调试方法。半双工对讲机是以甲方为主的有线自动对讲机。它采用声控方式切换对讲机双方的语音通道，实现自动对讲。声控部分主要由单稳态延时及微型电磁断电器组成，具有声控灵敏度调节、抗环境噪音干扰、防对讲失音等优点。语音通道由前置放大器和功率放大器组成，既能满足语音放大的要求，又能实现合适的阻抗匹配，使对讲语音清晰洪亮。
- 王传新
- 关键词：对讲机
- 用短路法、开路法分析负反馈电路的组态
- 2004年
- 根据反馈网络从电路输出回路的不同取样电量和在输入回路的不同连接方式,可把交流负反馈电路的组态分为电压串联、电压并联、电流串联和电流并联4种。通过构建电路存在反馈的必要条件和充要条件,可引出令反馈电路的负载和信号源内阻分别短路或开路的方法,用于分析负反馈电路的组态。实例说明,两者互为对偶,物理意义明确,因果关系等价,逻辑概念清晰,通用性强,适用面广,应用灵活。
- 朱珺王传新
- 关键词：短路法
