潘瑾
- 作品数：6 被引量：10H指数：2
- 供职机构：汉口学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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- 钢琴教学中的心理训练
- 2014年
- 钢琴教学需要遵循心理学的相关原理,要在学生学习钢琴过程中摸索学生的心理特征及规律,进而有的放矢地对学生进行科学的心理训练。本文从调动学生的主观能动性和培养学生良好的心理素质两方面对钢琴教学中的心理训练进行阐述。
- 潘瑾
- 关键词：钢琴教学心理训练读谱
- 钢琴演奏教学中听觉、触觉、视觉的协同研究被引量：1
- 2014年
- 在钢琴演奏教学中,并不是听觉、嗅觉或视觉的单一应用,而是听觉、触觉或视觉各系统内部的协同和这三者之间的协同,因此培养学生的协同能力至关重要。故此,文章运用协同学理论,结合多年钢琴教学实践的经验与心得,根据不同学习阶段的特点,对协同能力的培养提出行之有效的训练方法,以便提高学习钢琴的效率和演奏水平。
- 潘瑾
- 关键词：钢琴教学听觉触觉视觉
- 中国钢琴作品在钢琴教学中的运用分析被引量：5
- 2013年
- 中国钢琴作品具有鲜明的中华民族文化特征,在钢琴教学中适当加大中国钢琴作品的比例,对发展我国钢琴教育事业具有重要的意义。本文对中国钢琴作品在高校钢琴教学中运用的必要性进行了分析,同时提出了钢琴教学中运用中国钢琴作品的具体思路。
- 潘瑾
- 关键词：中国钢琴作品钢琴教学
- 福雷钢琴代表作品的分析及演奏手法刍议被引量：1
- 2013年
- 钢琴家福雷具有深厚的民族情结,至始至终忠于自己的个性思想,其作品体裁偏小且没有音乐标题,因此只有具备一定音乐修养的听众才能领悟福雷作品。本文通过横向对比和纵向对比的方法,立足全方位对福雷作品进行深度剖析,激发更多音乐爱好者的关注,从而品味福雷钢琴作品的艺术价值和音乐魅力。
- 潘瑾
- 关键词：福雷钢琴作品演奏手法
- 钢琴演奏中的音色审美
- 2015年
- 钢琴演奏中音色是评判表演是否优美的直接因素,而听众对于演奏者的要求则不仅仅是其表现在弹奏中的技巧成分,有关音色部分的判断也占了一大部分。然而从艺术表演的角度出发,最为打动听众的应该是乐曲和演奏者注入表演的情感表达,每一首可以打动心灵的钢琴曲都是一段真心话的缓缓诉说,是作曲者和演奏者、演奏者与听众之间的无言交流,也是作曲者、演奏者以及听众自己与自己内心的对话,所以钢琴演奏中的音色审美有着一定的深度可言,需要演奏者的全心投入之外也需要听众的认真聆听和感受。
- 潘瑾
- 关键词：钢琴演奏音色审美
