您的位置: 专家智库 > >

潘婷伟

作品数:5 被引量:10H指数:2
供职机构:枣庄学院初等教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 1篇动画
  • 1篇硬件
  • 1篇制作教学
  • 1篇主义
  • 1篇教育
  • 1篇教育科技
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇计算机
  • 1篇计算机硬件
  • 1篇建构主义
  • 1篇教学方式
  • 1篇范例教学
  • 1篇FLASH动...

机构

  • 3篇枣庄学院

作者

  • 3篇潘婷伟

传媒

  • 2篇赤峰学院学报...
  • 1篇渭南师范学院...

年份

  • 3篇2014
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
计算机硬件课程教学改进与实践被引量:4
2014年
随着我国科学技术的提高,对于教育教学方式的改革也是势在必行的,针对学院初等教育学院各专业开设计算机基础课程的过程中,存在的学生基础差,学习习惯差的特点,为提高其教育科技中的教学水平,应该改进其教学中的计算机硬件课程教学方式,这样才可以提高高校教育科技中的计算机硬件教学水平.以下本篇就主要探讨计算机硬件课程教学改进以及实践策略.
潘婷伟
关键词:计算机硬件教育科技课程教学教学方式
新形势下范例教学理论探索——以《FLASH动画设计与制作》教学为例被引量:1
2014年
范例教学理论是三大教学论流派之一。其主要思想是为了改变传统教学中学生所处的被动地位,提出把传授知识和培养能力结合在一起。同时按照教育部关于高等教育职业化的要求,重新定位范例教学的意义,即淡化理论,强化实践,实现学生技能和企业需求的对接。将范例教学理论引入计算机课堂,可以提升课堂教学效果,从范例教学的理论依据、基本原则入手,结合范例教学的实践经验探讨FLASH动画教学中范例教学的实施。范例教学中容易出现的问题,应该从理论和范例配套、教师角色转变、创新教学评价等方面规范教学,为新形势下实施范例教学落下重彩之笔。
潘婷伟
关键词:范例教学建构主义
浅谈FLASH动画制作教学中的鼠绘技巧
2014年
鼠绘,即鼠标绘制.鼠绘应该属于绘画的范畴,然而又不是拿鼠标当画笔进行绘画创作,它是用FLASH里的工具进行绘制.即手、鼠标和软件工具三者的结合.本文结合笔者的教学实际,通过一些简单实用通俗的例子,为大家介绍如何在FLASH中进行鼠标绘制,制作出独特的作品.希望对学习"鼠绘"的朋友们有所启示.
潘婷伟
关键词:FLASH动画
共1页<1>
聚类工具0