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潘云涛

作品数:3 被引量:14H指数:2
供职机构:河海大学学生工作处更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇教育
  • 1篇形态教育
  • 1篇意识形态
  • 1篇意识形态教育
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇教育工作
  • 1篇互动

机构

  • 2篇河海大学

作者

  • 2篇潘云涛
  • 1篇顾小燕
  • 1篇于洪军

传媒

  • 1篇前沿
  • 1篇职业圈

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
冲突与整合:思想政治教育中的意识形态教育与非意识形态教育的统一被引量:5
2008年
历史上任何统治阶级,总是要通过各种方式和途径把自己的意识形态注入到社会中去,用以支配人们的思想和行动,实现社会控制和整合的目的。思想政治教育是根据社会发展状况和统治阶级的意识形态,建立社会结构,整合社会力量,维护社会秩序的手段和机制。因此,加强意识形态教育是思想政治教育的应有之义。但在新时期,面对社会上主流意识形态与非主流意识形态的碰撞与冲突,思想政治教育应坚持意识形态教育与非意识形态教育的有机结合,发挥思想政治教育的应有作用。
于洪军潘云涛
关键词:思想政治教育意识形态意识形态教育
思想政治教育工作的方法转型——从灌输走向对话被引量:2
2007年
长期以来,我们的思想政治教育工作比较多地采用灌输和说教的方法,也就是主体向客体单向传播先进的意识形态,客体接受教育。而对话要求双方以平等的对话者的身份参与到教育过程中来,两者之间主客体之间的交往关系。文章从传统思想政治教育工作中灌输的方法出发,重点探讨思想政治教育工作的方法转型——互动式的对话参与的方法。
顾小燕潘云涛
关键词:互动
共1页<1>
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