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涂欣

作品数：5 被引量：16H指数：1
供职机构：华中师范大学更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 1篇等级量表
  • 1篇学校文化
  • 1篇英语写作
  • 1篇语言
  • 1篇语言技能
  • 1篇实验教材
  • 1篇评分标准
  • 1篇中小学教育
  • 1篇中学阶段
  • 1篇中学英语
  • 1篇综合实践活动
  • 1篇综合英语
  • 1篇文化
  • 1篇小学教育
  • 1篇写作
  • 1篇写作评价
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程管理

机构

  • 5篇华中师范大学

作者

  • 5篇涂欣
  • 1篇黄爱萍

传媒

  • 1篇福建教育
  • 1篇中小学英语教...
  • 1篇山东师范大学...
  • 1篇贺州学院学报

年份

  • 1篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2003
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
关于NSE中学阶段教材的评析被引量：1
2004年
本文通过对比教材提倡的理念与教材的实际编写情况 ,对外研版《英语》(新标准 )初中和高中阶段教材进行内部评价 ,同时参考人教版的《英语》高中一年级实验教材 ,以及适合外国语学校学生学习的《新综合英语》教材进行对比分析 ,给出了个人的一点编写建议。
涂欣
关键词：实验教材中学阶段高中阶段综合英语国语
透视校外中小学教育培训机构被引量：13
2004年
本文主要探讨了在知识社会中教育产业迅速发展的背景下,对于近来兴起的校外中小学教育培训机构的关注与思考。笔者分别从这些教育培训机构的内部结构,产生发展的外部条件两个纬度对其进行了透视。然后对校外培训机构本身作了理性反思。最后从整个教育改革的角度对校外培训机构的前景进行了展望。
涂欣
关键词：中小学教育
作为一个人的教师——学校关系中的教师成长
本研究的研究视角充分体现了教师作为一个人的本质特征。人是在对象性的关系中存在及发展的，教师的成长亦如此。教师栖居于学校，学校是教师成长的现场。学校关系就是由教师、学生、家长、学校管理者等人有意识的协调力量和活动的合作关系...
涂欣
关键词：教师教师成长学校文化
文献传递
研讨：综合实践活动课程理论、经验和问题——全国综合实践活动课程第二次年会综述
2003年
黄爱萍涂欣
关键词：课程理念课程管理课程评价
中学英语写作评价之我见——从同一作文来看两种不同的评价方式被引量：1
2004年
中学英语教学对于基本语言技能之一“写”方面的重视日益加强，中考和高考的命题也愈加突出对学习者英语写作能力这一部分的考查。我国中学英语教学的写作测试有具体的评分标准。评分标准一般包括等级量表、评分细则、答案要点等部分。等级量表根据评价目标的要求，分成若干个评价项目，在每一个评价项目中对习作所要达到的要求和所得分数按不同的档次进行具体规定。教师在写作评价过程中一般是按照常规的分析性计分法对所评价的习作归档计分。
涂欣
关键词：英语写作语言技能评分标准等级量表
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