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江一山

作品数:7 被引量:52H指数:2
供职机构:常州大学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教自动化与计算机技术经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇创业
  • 2篇教育
  • 2篇高校
  • 2篇创新创业
  • 1篇大学生
  • 1篇电气
  • 1篇电气自动化
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教室
  • 1篇多媒体教室管...
  • 1篇性人格
  • 1篇元数据
  • 1篇元数据服务
  • 1篇中间件
  • 1篇融合教学
  • 1篇社会
  • 1篇社会化
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇师资队伍建设

机构

  • 7篇常州大学
  • 1篇苏州科技学院

作者

  • 7篇江一山
  • 3篇崔源
  • 2篇陆庆玲
  • 1篇徐守坤
  • 1篇石林
  • 1篇钱震
  • 1篇封红旗
  • 1篇陆先亮
  • 1篇陶宇炜
  • 1篇吴青玲
  • 1篇王华
  • 1篇徐明华
  • 1篇王军峰

传媒

  • 2篇现代教育技术
  • 2篇科技促进发展
  • 1篇信息系统工程
  • 1篇实验技术与管...

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2023
  • 1篇2019
  • 1篇2012
  • 1篇2010
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
大学生主动性人格、创新能力与创业能力的关系研究
2023年
创新是第一动力,中国式现代化建设需要创新型人才。探究大学生主动性人格与创新能力与创业能力的关系,对培育新时代创新型人才具有重要意义。本研究通过采用《大学生主动性人格量表》《大学生创新能力问卷》《大学生创业能力问卷》对随机挑选的1035名在校大学生进行调查统计,以探究大学生主动性人格、创新能力与创业能力的关系。得出结论:1.大学生主动人格、创新能力与创业能力呈中等偏上水平;2.大学生主动人格、创新能力与创业能力存在显著正相关关系。3.大学生主动性人格、创新能力对创业能力具有预测作用。研究结果为高校大学生创新创业教育提供了有益的参考。
王华江一山庄佳
关键词:大学生主动性人格创业能力
高校创新创业教育师资队伍建设探究
2023年
本研究以国家级双创示范高校为调查对象,对创新创业教育师资队伍建设的基本情况进行实证调查。并在实证调查的基础上,利用现有的政策文件和相关资料,结合调查数据,系统梳理创新创业教育师资队伍的建设现状,分析教师队伍中存在的问题,挖掘问题产生的原因,并提出改善高校创新创业教育师资队伍建设的建议。
崔源江一山吴青玲
关键词:高等教育创新创业师资队伍
多媒体教室管理的新思路被引量:16
2010年
在当前各个学校的后勤工作逐步走向社会化的大背景下,通过何种方法对学校多媒体教室进行建设管理,才能适应社会化的需要?文中对多媒体教室服务外包的方式进行了详细阐述,并对学校自行购买、自己管理的方式与服务外包方式进行了可靠性对比分析,二种方式之间的运行成本做了比较,并提出了一些具体的做法供大家参考。
钱震江一山
关键词:多媒体教室社会化
人工智能背景下高校多场景融合教学探索与应用——以创新创业理论与实践课程为例
2024年
在当今社会,创新与创业已成为推动经济发展的重要力量,而高校作为人才培养的主阵地,承担着培养具备创新精神和创业能力人才的重要任务。通过分析人工智能在高校创新创业理论与实践课程中的多场景融合教学应用,探索其在促进学生创新思维、实践与理论结合、提高就业市场适应性。指出了在这一过程中遇到的问题,如技术接入障碍、学生技能差异、教学内容更新缓慢、数据安全性不足,并提出相应的对策,建议加强技术培训、提供个性化学习支持、及时更新教材、加强数据安全管理,以期为高校创新创业教育提供实际可行的建议。
庄佳陆庆玲江一山崔源
关键词:人工智能高校
一种电气自动化用控制柜
本实用新型涉及控制柜技术领域,尤其是涉及一种电气自动化用控制柜,包括柜体以及若干用于供控制器安装的承载板,柜体包括箱体、固定板以及转板,固定板安装在箱体左侧、转板安装在箱体右侧,箱体上开设有若干滑槽组,滑槽组包括两个相对...
庄佳石林江一山陆庆玲崔源
基于元数据服务的教育资源访问模式研究被引量:2
2012年
由于高职教育资源规模巨大、结构复杂,资源的利用效率相对较低,元数据成为必不可少的资源管理工具。文章采用元数据描述和Alchemi网格中间件集中统一管理模式,用户通过单一入口就能透明地访问所需的教育资源。该模式保护已有投资,为教育资源的有效利用提供了解决途径。
陶宇炜王军峰封红旗江一山
关键词:元数据中间件教育资源
基于“新工科”的人才培养实验平台建设研究被引量:34
2019年
"新工科"建设呼唤高等工程教育实验平台的改革创新。"校地企"合作共建产业学院,打破了专业学科的人才培养藩篱,构建起跨界与跨学科的"新工科"人才培养平台。通过有效整合多方资源,打造专业交叉融合式的"新工科"人才培养实验平台,构建专业群课程与教学资源的实验平台,搭建以创新创业为核心素养的实践平台,为地方高校培养未来产业和行业发展需要人才提供支撑。
陆先亮徐明华江一山徐守坤戴国洪
关键词:大数据
共1页<1>
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