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殷金桃

作品数:12 被引量:19H指数:2
供职机构:广州城建职业学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 4篇高校
  • 2篇大学生
  • 2篇院校
  • 2篇教育
  • 2篇精准
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 2篇辅导
  • 2篇辅导员
  • 1篇大学生责任
  • 1篇担当
  • 1篇疫情
  • 1篇疫情防控
  • 1篇院校辅导员
  • 1篇责任担当
  • 1篇实效
  • 1篇实效性
  • 1篇实效性研究
  • 1篇视域
  • 1篇素质教育

机构

  • 7篇广州城建职业...

作者

  • 7篇殷金桃
  • 2篇陆伟林

传媒

  • 2篇广东轻工职业...
  • 2篇湖北开放职业...
  • 1篇文教资料
  • 1篇淮南职业技术...
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2009
12 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
基于精准资助的高校贫困生获得感研究
2020年
高校学生的资助工作是资助家庭困难大学生成才的重要方法,也是实现教育公平的重要途径,从党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央要求在社会各方面打好脱贫攻坚战,做好精准扶贫,对高校学生的资助工作也是精准扶贫中的重要组成部分。在高校中的贫困学生是国家精准扶贫特殊对象,基于精准资助的高校贫困生提升获得感是高校扶贫工作重点,对高校学生获得感情况的研究可以精准对贫困学生提供经济帮助。
殷金桃
关键词:高校贫困生
精准扶贫背景下高校精准资助对策研究被引量:3
2020年
在精准扶贫背景下,高校学生资助工作要积极改变传统的粗放型资助模式,积极推行精准资助模式,实现资助对象精准、资助学生需求精准、资助形式精准、资助效能精准“四精准”,努力提高高校学生资助管理水平。通过分析精准扶贫背景下高校精准资助存在的问题,提出了完善高校精准资助队伍建设、构建精准的分层分类认定体系、实行精细化管理、精准育人、拓宽资助途径,提升精准资助能力等对策。
殷金桃陆伟林
构建高校学生综合素质评价体系的路径探究
2024年
在当前社会发展和教育体制改革的背景下,构建高校学生综合素质评价体系成为教育领域关注的重要议题。本文首先阐述新时期构建高校学生综合素质评价体系的意义,然后明确新时期构建高校学生综合素质评价体系的目标及工作中应秉承的基本原则,最后从多角度论述新时期构建高校学生综合素质评价体系的可行路径,旨在为相关人员提供参考。
殷金桃
关键词:高校
新时代高校大学生网络意识形态安全教育实效性研究被引量:2
2023年
新时代背景下,通过积极探讨研究大学生网络意识形态安全教育存在的问题及原因,提出了新时代要提升高校大学生网络意识形态安全教育实效性,必须要以习近平新时代中国特色社会主义思想作为行动指南,坚持以马克思主义引领高校网络意识形态安全教育,提高思想认识,不断创新网络意识形态安全教育的方式方法,提升高校网络运营和维护质量、完善监督预警机制,在网络意识形态安全教育中充分发挥学生的主体性,切实提升大学生网络意识形态安全教育的实效性。
殷金桃
关键词:实效性
疫情防控常态化下大学生责任担当意识培养研究被引量:2
2021年
大学生是新时代青年的重要组成部分,是社会主义的建设者和接班人,肩负着民族复兴的大任。高校在落实立德树人根本任务时,要引导当代大学生深刻认识时代赋予的社会责任和历史使命。随着新冠疫情转入常态化防控阶段,高校应抓住契机,从社会、学校、家庭和个人等方面,多角度、全方位培养大学生的责任和担当意识,实现个人的成长成才。
殷金桃曾德钦
关键词:大学生责任担当
新形势下高职院校辅导员工作难点及应对策略被引量:8
2009年
近几年,在经济全球化趋势加剧、我国社会经济转型、全面推进素质教育、网络飞速发展及高校扩招等新形势下,加之"90后"高职生思想上的滑坡、心理素质的脆弱、自律性差、学习动力缺乏等特点让高职院校辅导员工作面临更加巨大的压力。本文作者在阐述新形势下高职院校辅导员工作难点的基础上,提出了个人的一些浅见。
殷金桃
关键词:高职院校辅导员
辅导员专业化发展视域下的高职院校素质教育探究
2021年
随着素质教育改革的不断深入,要求在高职院校开展教育的过程中,不但要培养学生的专业技能,也要注重对学生的素质教育。对学生进行素质教育,不仅是高职人才培养的要求,也是学生日后立足于社会的根本,但是由于每个学生所生活的环境不同等等原因,学生的素质也存在着差异,所以对学生进行素质教育尤为重要。而辅导员作为学生的引导者,在其中占有重要作用。针对高职院校学生的素质现状及成因进行分析,从辅导员专业发展视域下的高职院校素质教育应该坚持的原则、开展素质教育的前提和策略等方面对高职院校素质教育进行详细探究。
陆伟林殷金桃
关键词:辅导员高职院校素质教育
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