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武旎

作品数:15 被引量:122H指数:5
供职机构:成都体育学院更多>>
发文基金:四川省哲学社会科学“十一五”规划重点项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 12篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇生物力学
  • 2篇体育
  • 2篇田径
  • 2篇教学能力
  • 1篇蹬技
  • 1篇短跑
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇性别
  • 1篇性别差异
  • 1篇学法
  • 1篇学生教学
  • 1篇学生教学技能
  • 1篇血清
  • 1篇运动焦虑
  • 1篇运动生物力学
  • 1篇运动员
  • 1篇人血
  • 1篇人血清

机构

  • 12篇成都体育学院
  • 2篇北京体育大学
  • 1篇北京体育师范...
  • 1篇四川联合大学
  • 1篇西南民族学院
  • 1篇西南民族大学
  • 1篇四川省运动技...

作者

  • 12篇武旎
  • 3篇孙小敏
  • 2篇许小冬
  • 2篇叶平
  • 1篇张燕玲
  • 1篇郑渝龙
  • 1篇巩凌
  • 1篇罗珍霞
  • 1篇郭新艳
  • 1篇刘青
  • 1篇易琳
  • 1篇杨黎芳
  • 1篇宋涛
  • 1篇霍红
  • 1篇刘英
  • 1篇张燕伶
  • 1篇李静山
  • 1篇赵峻岭

传媒

  • 3篇四川体育科学
  • 2篇成都体育学院...
  • 2篇北京体育大学...
  • 2篇贵州体育科技
  • 1篇体育科学
  • 1篇山东体育科技

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2000
  • 5篇1999
  • 2篇1997
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
运动认知特质焦虑量表在中国的标准化研究被引量:42
2000年
向2220名男女中国运动员实施了开发于日本运动员的运动认知特质焦虑量表。中国运动员平均年龄20.1岁,包括体育专业的学生和专业运动员。因素分析验明了6个运动认知特质焦虑因素,即社会评价、比赛准备、竞技水平发挥、失败、对方实力以及受伤。经过标准化程序,得到了用于中国运动员的运动认知特质焦虑量表。
叶平霍红许小冬孙小敏武旎刘英
关键词:运动员体育心理学
运用案例教学法培养田径专修学生教学技能途径的探讨被引量:3
2009年
教学技能在体育教师职业生涯中占有非常重要的地位。本文通过对案例教学法特点的分析,结合教学技能形成规律,探讨在体育院系田径课中运用案例教学法培养田径专修学生教学技能的途径。
武旎杨黎芳宋涛
关键词:案例教学法田径专修学生
高原训练的一般规律(综述)
1999年
高原训练的一般规律可归纳为:①高原训练的适宜高度一般在2000米~2700米之间,这一高度既能保持一定的训练运动量,又能达到适应和提高人体耐受缺氧的能力;②高原大气压降低而引起空气中氧分压减小,通过高原训练,运动员能增强在缺氧环境中的耐受力;③高原训练时间以3周为宜,返回平原练3周,运动员的最佳竞技状态第21天表现出来;④我国开展高原训练,尚须加强对高原训练的认识,配备必要的科研仪器和科研人员队伍,增加高原训练的次数,克服不利的心理因素和解决高原训练的经费问题。
武旎文建义
运动特质焦虑的性别、项目和运动水平差异被引量:28
1999年
对实验对象实施了含有6个测度的运动认知特质焦虑量表,性别×项目×运动水平的方差分析显示了下述显著性差异:1)男子在比赛准备、失败、对方实力和受伤这些CCTAI测度上的分数低于女子;2)集体项目的运动员在比赛准备和失败测度上的分数低于个人项目的运动员;3)运动水平较高的运动员在失败测度和另一个CCTAI测度即社会评价上的分数,低于运动水平较低的运动员。结果表明,关于运动认知特质焦虑的性别、项目和运动水平差异的先前研究发现,适用于运动认知特质焦虑。
叶平孙小敏许小冬武旎
关键词:运动焦虑性别差异
短跑后蹬“屈蹬式”技术的生物力学探讨被引量:3
1999年
目前,短跑后蹬技术已由"后蹬型"向快速摆动型"转变,其突出地表现在后蹬技术由原来的充分蹬伸向不完全蹬伸的技术发展。本文从生物力学的角度对"屈蹬式"后蹬技术进行理论分析的探讨。
武旎张燕伶
关键词:屈蹬式后蹬技术生物力学
论田径教师教学能力素质及提高途径
在全面实施素质教育、进行教学整体改革的今天,一个教师教学能力素质的好坏,直接影响着他是否能适应素质教育的先决条件。不断地提高田径教师自身能力素质与休养,树立良好的教师形象,对提高田径教学的质量,顺利地完成教学的基本任务,...
武旎
关键词:素质教育教学能力
文献传递
试析标枪投掷中的速度问题被引量:3
1997年
本文就速度在标枪掷的过程中的重要性,以及如何合理运用助跑速度,使之充分转换为器械出手初速度,尽可能长地增加工作距离,为取得好成绩创造条件。本文较详细地从力学原理,投掷技术原理等方面分析,结合教学和训练,提出助跑速度、动作速度,以及掌握合理规范的技术动作,是提高成绩的重要途经之一。
武旎李静山张世平
运动生物力学在训练中的作用初探被引量:1
1997年
运动生物力学是研究体育运动中人体的机械运动规律的科学,它与训练紧密结合,用它去分析判断技术的合理程度,是必不可少的武器。
张燕玲武旎
关键词:生物力学
论青年田径教师教学能力素质的培养及提高途径被引量:3
2006年
本文从教学能力素质的结构和培养青年田径教师教学能力素质的一般规律出发,探讨培养和提高田径青年教师教学能力素质的途径。不断地提高青年田径教师自身能力素质与休养,树立良好的教师形象,对提高田径教学的质量,顺利地完成教学的基本任务,具有重要意义。
武旎
关键词:青年教师田径教学教学能力
跑步对老年人血清中维生素水平的影响被引量:1
1999年
对45名老年跑步者进行血清VitA、E的测定,并以28名不参加锻炼的老年人作对照组,结果表明:①老年跑步组血清VitA平均水平较对照组高(P<001),跑龄、跑程对血清VitA水平未见显著性影响;②老年跑步组血清VitE平均水平低于对照组(P>005),且依跑龄、跑程的增加下降明显。提示:坚持跑步运动对维持老年人血清VitA水平有一定的作用,老年跑步组血清VitE是否低于对照组尚有待进一步探讨。
孙小敏武旎
关键词:老年人跑步运动血清
共2页<12>
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