武亚
- 作品数：13 被引量：29H指数：3
- 供职机构：济源职业技术学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电气工程更多>>
- 高校就业质量评价模型研究被引量：8
- 2010年
- 大学生就业成为社会关注的焦点,国家、各级政府、高校高度重视大学生就业,同时建立了以就业率为主要考核指标,考核结果与招生计划及有关费用挂钩的评价机制。这种机制对解决"大学生就业难",推动社会、政府、高校、学生家长、学生本人重视就业起到了重要的作用。但单纯的就业率考核已不能全面反映高校的就业状况和就业质量,建立"就业质量"的考核机制已势在必行。
- 武亚
- 关键词：大学生就业就业质量
- 高校创业教育实践模式研究被引量：1
- 2013年
- 创业教育的目的是指导创业实践,脱离实践的创业教育偏离了创业教育的方向,无法转化为学生实际的创业能力,导致学生不敢创业,不能创业,大学生创业的出生率低、死亡率高的现象也就不足为怪。有很多成功的创业实践模式可以借鉴,关键是融合多种模式在不同的阶段,针对不同的教育对象增强针对性,切实提高大学生的创业能力。
- 武亚
- 关键词：大学生创业创业实践
- 基于职业生涯规划理念的高职生自我管理能力提升方案探究被引量：1
- 2022年
- 高职大学生自我管理能力不强,与人才培养的目标要求不符。根据职业生涯规划理念,借助生涯九宫格,设定自我管理能力提升目标,确定行动方案,设计大学生成长手册记录成长轨迹。这个方案的实施,以“六自”原则(自我设计、自我实施、自我监督、自我反省、自我修复、自我强化)为保障,正确发挥教师生涯教练的作用,以期唤醒学生的潜能,实现自我修复。
- 武亚
- 关键词：自我管理职业生涯规划
- 基于BCC信念和行为准则下高校辅导员工作方法的探讨被引量：2
- 2015年
- 高校学生工作的难度越来越大,辅导员的工作繁忙而辛苦,除了高等教育发展中的问题之外,与辅导员的工作方法不当也有很大关系。本文论述了BCC信念和行为准则下的,即基于信任为核心理念下的倾听、聚焦、好奇、正向、零建议的辅导员工作方法,以提高辅导员工作的效率及满意度。
- 武亚
- 关键词：辅导员
- 技能竞赛对高职毕业生职业发展的影响分析被引量：7
- 2018年
- 通过对参加过技能竞赛的高职生的专项调查显示,技能竞赛对大学生的学习和就业都产生了极为正面的影响,主要体现在:提升了核心竞争力,促进了就业,提高了企业的认可度;促进了核心职业素质的养成,对将来的职业发展极为有利。这都归结于技能竞赛为大学生提供了对自我和职业的认知机会,提升了其职业生涯的成熟度。
- 武亚
- 关键词：就业核心竞争力
- 桥牌与大学生职业生涯规划
- 2016年
- 职业生涯规划与桥牌,前者作为大学生的一项基本能力,而后者是一种智力游戏或运动,看似毫无关系,却有着相似的思维逻辑。其过程或步骤可以总结为:确定目标、规划路径、实施与反馈。使用桥牌的思维,可以更好的启发大学生解决生涯规划中几个难以解决的问题。
- 武亚
- 关键词：桥牌大学生
- 基于逻辑层次模型的教师角色定位分析被引量：2
- 2016年
- 逻辑层次模型是心理学的一个理论,现被广泛用于教练技术及管理咨询中。教练与教师的角色非常相似,从教师的角色定位及任务进行分析,与逻辑层次的六个层次恰好一一对应,分别为指导者、教练、教师、导师、支持者、唤醒者的角色。而这六种角色,自下而上,又体现出教师的进步与成长。
- 武亚
- 关键词：逻辑层次教师教练角色定位
- 对大学就业指导课的再认识被引量：5
- 2009年
- 就业指导是解决大学生就业困难的有效方法之一,对高校中就业指导课未能发挥应有作用的原因进行了分析,并认为只有对就业指导有了全面全新的认识,加之切实的保障措施,才能真正发挥就业指导课的作用。
- 武亚程燕
- 关键词：大学生就业就业指导
- 基于“三方满意”的高职毕业生就业质量评价体系研究被引量：1
- 2015年
- 大学生就业由"量"到"质"的转变已经成为社会的共识,但目前仍缺乏一个被广泛认可的评价体系或方法。本文从"就业事件"各利益相关方的角度,调查分析各自所关心的问题,设计了基于毕业生本人、家庭、用人单位"三方满意"的针对高职毕业生的就业质量评价体系。
- 武亚
- 关键词：就业质量大学生就业
- 高职大学生职业指导课程体系的研究与设计
- 2014年
- 分析了高职院校职业指导课程体系存在的问题,阐述了课程体系设计的原则、理念及思路,设计了"服务一个中心、两条主线并进、三个维度互动、四层主体联动、五大平台支撑、六个阶段衔接"的全程化、全员化职业指导课程体系,指出了教学实践中可能存在的教学冲突及解决方案,以期切实提高职业指导的实际效果。
- 武亚冯高峰
- 关键词：高职课程体系
