樊卡娅
- 作品数：10 被引量：15H指数：2
- 供职机构：安徽建筑工业学院法律与政治学院法律与政治系更多>>
- 相关领域：历史地理政治法律社会学经济管理更多>>
- 《中国近现代史纲要》中的爱国主义教育被引量：1
- 2010年
- 高校《中国近现代史纲要》课教学过程中,应当注重爱国主义教育的科学性、时代感和针对性。运用科学的历史观和方法论分析评价历史问题、历史人物;注意历史与现实的结合,为爱国主义思想和传统注入新鲜的时代内涵;针对学生的思想实际,解答他们所关注的社会热点、疑点问题。这些对于提高教育的说服力、吸引力和实效性有着重要作用。
- 樊卡娅
- 关键词：《中国近现代史纲要》爱国主义教育时代感
- 五四精神的时代价值被引量：2
- 2009年
- 以爱国主义、科学民主、开拓创新、互相渗透、互相贯通而构成的“五四”精神，有着深刻的时代价值。而将五四精神注入到今天的改革开放和社会主义现代化建设中去，使之发扬光大，具有重要意义。
- 樊卡娅
- 关键词：五四精神爱国主义民主科学
- 试析城市和谐社区建设中居民参与的重要性被引量：5
- 2007年
- 深化城市社区管理体制,建立完善的居民社区参与机制,是城市和谐社区建设的方向和目标;积极扩大居民参与,调动社区各群体加入社区建设,是构建城市和谐社区不可或缺的条件。居民参与是发展基层民主的重要实践,对于加强社会主义民主政治建设有着重要的作用。
- 樊卡娅
- 关键词：城市和谐社区建设发展基层民主
- 毛泽东提出“三三制”政权原则的思想动因被引量：1
- 2003年
- 抗战时期毛泽东提出“三三制”政权原则,是为了在中共领导的敌后政权中切实贯彻党的抗日民族统一战线政策,团结更多更广的力量,巩固和发展根据地政权,战胜敌伪顽夹击造成的严重困难;同时也是为了反对国民党顽固派一党专政的独裁统治,用根据地民主政治建设的实践,推动全国政治民主化的进程。此外,纠正和克服党内在政权建设问题上存在的“左”、右错误倾向,改善和加强党对根据地政权的领导也是这一原则提出的重要原因之一。“三三制”政权原则的提出和成功实践,在中国共产党政权建设史上具有深远的意义。
- 樊卡娅
- 关键词：抗日民主政权历史背景
- 毛泽东争取阎锡山合作抗日的前前后后被引量：2
- 2005年
- 瓦窑堡会议确定了抗日民族统一战线新策略。毛泽东深入论证了广泛争取国民党地方实力派抗日合作的可能性和必要性。阎锡山是华北地方实力派的代表人物并控制着扼制红军东进抗日通道和晋绥战略要地。毛泽东充分估计到争取阎锡山抗日合作的重要意义:坚持以抗日为旗帜,以实力为后盾,诚恳交友,共谋发展,成功地争取阎锡山的合作,对于中共赢得山西乃至华北敌后的大好抗战局面可以产生重要影响。
- 樊卡娅
- 关键词：毛泽东阎锡山山西抗战
- 苏联援华与皖南事变不能构成因果关系被引量：2
- 2003年
- 1 940年下半年由于国际形势剧变 ,日英美等大国从各自利益出发 ,积极拉蒋 ,苏联加大对华援助等 ,被蒋视为反共的有利国际条件 ,对皖南事变发生有一定影响 ,但不能构成因果关系 ;特别是苏联援华的动机和效果 ,更应客观全面地审视。应当看到苏联的援助对中国抗日战争的巨大支持 ,对蒋介石反共也起了一定的牵制和阻止作用。
- 樊卡娅朱超南
- 关键词：苏联援华蒋介石皖南事变因果关系
- 高校思想政治教育隐蔽课程建设探讨
- 2005年
- 隐蔽课程是完整的学校课程的组成部分,在对学生的思想政治教育中,且有独特的功能和优势。高等院校思想政治教育隐蔽课程的建设可以通过以下途径进行:改进两课教学方法,显性教育与隐性教育相互配合,相互补充;把思想政治教育工作的内容渗入到学校的教学、行政和后勤等各个系统,从不同角度,以不同方式,全方位地对学生实施教育;将思想政治教育寓于校园文化建设之中,通过校园文化所产生的环境力量,使学生接受良好的熏陶和教育,实现自身思想道德品质的塑造。
- 樊卡娅马宾
- 关键词：高校思想政治教育隐蔽课程
- 陈独秀民主政治思想演变简析被引量：2
- 2002年
- 陈独秀早年接受和传播资产阶级民主主义思想,发起具有巨大思想启蒙意义的新文化运动;五四运动后抛弃资产阶级民主观,转变为马克思主义者,在实践中开创了中国共产主义运动;晚年陈独秀吸取苏联无产阶级专政的经验教训,对民主政治问题进行了更加深入细致的思考和研究,提出了一系列新的认识和主张。其中所包含的正确或比较正确的观点,对于我们今天反思无产阶级专政的历史经验和教训,深刻认识社会主义国家加强民主政治建设的重要性,具有很高的参考价值。
- 樊卡娅
- 关键词：无产阶级专政资产阶级民主民主政治思想民主政治建设中国共产主义运动新文化运动
- 试论“三大理论成果”一脉相承又与时俱进
- 2006年
- 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,是马克思主义中国化过程中先后形成的三大理论成果。三者之间既前连后继、一脉相承,又发展创新、与时俱进。本文强调应正确理解和把握这一继承和发展的辩证关系,纠正“毛泽东思想过时论”、“邓小平理论背离论”、“三个代表无新论”等错误观点或认识偏差。
- 樊卡娅
- 关键词：毛泽东思想邓小平理论一脉相承
