梁春丽
- 作品数：14 被引量：88H指数：5
- 供职机构：广西医科大学第一附属医院更多>>
- 发文基金：广西卫生厅科研项目美国增进人类健康基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 整体护理在减少住院病人压力源中的实施
- 2000年
- 梁春丽
- 关键词：整体护理压力源住院病人舒适护理模式基础护理学
- 1例冠脉内支架植入术并发急性心包填塞的抢救护理体会被引量：3
- 2001年
- 梁春丽杨育清
- 关键词：冠状动脉内支架植入术心包填塞抢救护理
- 监测血压有利于提高病人药物治疗依从性被引量：30
- 2005年
- 目的分析高血压病人自我监测血压对药物治疗依从性的影响。方法对50例高血压病人问卷调查,内容包括一般情况、自我监测血压和药物治疗依从性的情况,进行列联表X2检验分析。结果高血压病人自我监测血压次数越多,药物治疗依从性越佳。结论高血压病人每天自我监测血压,有助于提高服药依从性。
- 卢云娟梁春丽苏晓莹陈珊何盛美
- 关键词：高血压药物依从性问卷调查
- 老年冠状动脉介入术后出血并发症的预防及护理被引量：6
- 2003年
- 卢云娟梁春丽陈珊
- 关键词：冠心病介入治疗护理
- 循证护理干预对心血管疾病合并2型糖尿病患者生活质量的影响被引量：5
- 2017年
- 目的分析循证护理干预对心血管疾病合并2型糖尿病患者生活质量的影响。方法选择2016年2月—2017年8月期间在该院住院的心血管疾病合并2型糖尿病患者中,随机抽取名82患者,将其分为观察组与对照组,均41例。对照组患者接受常规护理,观察组患者接受循证护理干预。观察两组患者护理后的效果。结果观察组患者护理后,血糖血脂情况得到显著改善;观察组患者生活质量评分显著高于对照组;差异有统计学意义(P<0.05)。结论循证护理干预能够提高患者的生活质量,具有较高的临床价值。
- 郑梅邹宝林陈珊梁春丽谭知知
- 关键词：循证护理干预心血管疾病
- 体验式教学联合案例式小组操作考核在老年病学科高职护生临床教学中的应用被引量：12
- 2019年
- 目的探讨体验式教学联合案例式小组操作考核在老年病学科高职护生临床教学中的应用效果。方法以在老年心内科临床实习的2015级高职护生40人为对照组,2016级高职护生40人作为观察组。对照组学生采用传统临床教学法,观察组学生在对照组的基础上采用体验式教学联合案例小组操作考核方式进行教学。比较两组护生出科时对老年人的态度及认知、理论及操作考核成绩的差异。结果观察组护生出科时老化知识水平、对老年人态度、理论考核成绩和操作技能考核成绩均高于对照组(均P<0.05)。结论运用体验式教学联合案例式小组操作考核可改善护生对老年人的正向态度和认知,提高理论成绩和操作水平。
- 邹宝林郑梅梁春丽苏晓莹
- 关键词：体验式教学护生临床教学
- 护理干预对离退休病人住院应激源的影响被引量：1
- 2004年
- 目的减少离退休病人的住院应激源 ,利于病人康复。方法在医院应激量表的基础上自制调查表 ,对 5 0例离退休病人进行调查 ,针对发生频率较高的应激源进行相应的护理干预 (帮助病人适应角色转变 ,加强与病人之间的信息沟通 ,开展以人为本的护理服务 )。结果第 2次调查 (干预后 )病人的应激源显著低于第 1次 (干预前 )。结论离退休病人住院期间存在较多应激源 ,采取相应的护理措施可缓解其应激程度。
- 卢云娟梁春丽苏晓莹陈珊陆丹韦薇
- 关键词：老年人心理疗法
- PBL教学查房在老年心血管内科护理大专生实习中的效果被引量：4
- 2017年
- 目的探讨PBL教学查房在老年心血管内科护理大专生实习中的应用方法及效果。方法将在本院老年心血管内科实习的70名护理大专生作为研究对象。根据随机法则平均分为对照组、实验组,且每组各35名。对照组采用传统的专科知识教学查房,实验组采用PBL教学查房,比较两组实习生在教学后的理论成绩、对教学的满意度。结果实验组理论成绩、对教学的满意度优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在老年心血管内科实习的护理大专生中,对其采用PBL教学查房能够有效提升专科理论,增强专科知识储备,为提高其联系实际的能力打下理论基础,增加对教学工作的满意度。
- 郑梅张瑶梁春丽陈珊谭知知
- 关键词：PBL教学
