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林健

作品数:3 被引量:6H指数:1
供职机构:福州职业技术学院更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 1篇英译
  • 1篇英语长句
  • 1篇英语翻译
  • 1篇英语句子
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语言
  • 1篇语句
  • 1篇语言
  • 1篇职业英语
  • 1篇职业英语课程
  • 1篇商务
  • 1篇商务合同
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇文化差异
  • 1篇句子
  • 1篇课程
  • 1篇公文

机构

  • 3篇福州职业技术...

作者

  • 3篇林健

传媒

  • 1篇引进与咨询
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2005
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
对比中英语言文化差异翻译英语长句被引量:5
2015年
由于中英语言的文化差异,使得对英语长句的理解和翻译成为了英语学习者尤其是大学生们进行学习翻译的一大难题。英语的翻译不单单是从英语句子的表面意思出发,而是在对英语句子有了全面准确地理解之后,再用汉语表达的一个过程。而且这个过程非常复杂,需要了解中英语言文化的差异,中英句子的结构差异和英语长句的分析方法,然后再通过汉语进行表达的过程。
林健
学生学习成效实证研究——以职业英语课程为例被引量:1
2018年
我国职业英语课程的总体研究趋势呈现出"重理论、轻实践、重思辨、轻实证"局面,涉及到有关高职院校英语学习成效的实证研究甚少。由于高职院校是向社会提供实践应用型人才的主阵地,对于职业英语课程的培养也要体现出应用价值,在教材评价和课堂教学效果方面的实验研究都要贯穿于人才培养中。学生学习成效实证研究主要从职业英语的教材评价、课堂教学效果和英语学习成绩三要素出发,体现出职业英语学习的实践性、趣味性和实用性。通过对职业英语学生学习成效的调查分析和研究,从课程设置、教材体系、教学模式、教学手段和教学评价等多方面实证总结论证,以此提高学生学习成效体系和培养学生实际英语能力,提高学生在未来职业生涯中所需要的职业英语素质的教学模式的可行性。
林健
关键词:实证研究职业英语课程
商务合同英译应注意的问题
2005年
林健
关键词:商务合同英语翻译公文用语
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