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杨小华: 作品数：49 被引量：153H指数：7; 供职机构：广西师范大学生命科学学院更多>>; 发文基金：国家自然科学基金国家社会科学基金广西人文社会科学发展研究中心“科学研究工程”更多>>; 相关领域：文化科学生物学农业科学自然科学总论更多>>

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AIGC语言模型分析及其高校图书馆应用场景研究被引量：8: 2023年; [目的/意义]AIGC的内容创作方式给图书情报领域带来一场新的变革。对比分析AIGC大语言模型的优缺点,探讨AIGC的运行机制,深入研究高校图书馆场景下的应用方案,为智慧图书馆AIGC应用选型提供崭新的思路。[方法/过程]以ChatGPT、文心一言和Bard三项AIGC应用为例,运用比较分析法进行横向对比研究,归纳总结出AIGC的6个共同特征和9个差异特征,提炼出高校图书馆6个应用场景模式,探讨可能面临的4个潜在风险问题,并提出降低风险的对策。[结果/结论]研究结果表明,ChatGPT更适合在高校图书馆的知识服务、学科服务和行政管理等场景中进行资源整合和决策辅助。文心一言更适合在高校图书馆读者服务、技术服务和文化服务等场景中优化服务和辅助创作。Bard更适合在高校图书馆参考咨询场景中辅助知识问答。采用AIGC应用,高校图书馆尽管会面临伦理风险、隐私风险、数据安全和虚假知识泛滥等问题,但更能优化服务环境,提升智慧化服务水平。; 符荣鑫杨小华; 关键词：BARD

情报认知耗散结构模型研究被引量：1: 2009年; 简述情报科学范式的发展历程,以及耗散结构理论和情报科学认知范式的基本内涵。在此基础上,提出"情报认知耗散结构模型",研究该模型的自组织演化过程及其哲学渊源;以拓展情报认知理论,并赋予情报科学研究新的内涵。; 杨小华; 关键词：耗散结构理论自组织情报科学

高师大学生信息商调查分析——以广西师范大学为例: 2009年; 基于对信息商概念及其测度指标的认识,对广西师范大学400名大学生的信息商进行随机问卷调查研究。结果表明,该校大学生的信息商处于正向发展的过程。高师院校应该在教育观念、课程改革和评价标准方面培育大学生信息商,高师大学生也应该自觉实践,提升其信息能力。; 杨小华兰利访童翔杨小坚杨华; 关键词：大学生高师院校情报学

学科馆员核心能力理想模型研究被引量：4: 2013年; 学科馆员核心能力直接关乎学科服务的实现。文章阐述核心能力及其知识语境的主要论点,基于核心能力的知识语境提出学科馆员核心能力概念,建构起相应的理想模型,探讨此模型的演进、实现和意义,以促进学科馆员的学科服务工作。; 秦峰杨小华; 关键词：学科馆员核心能力学科服务

情报生成理论被引量：3: 2010年; 基于对生成性思维、生物化学变构酶调节机理和变构学习模型的认识,创建情报生成理论:提出并诠释情报生成概念;探讨情报生成的解读系统结构及其转化的变构调节机理、协同模型和动力学曲线;制定情报生成的策略;论述情报生成理论的意义。; 杨小华; 关键词：生成性思维

中国植物胚胎学研究概述──基于1991～1998年相关文献的统计分析被引量：8: 1999年; 对1991～1998年中国植物胚胎学相关文献进行统计分析，客观地概述了国内该学科的研究状况．; 杨小华陆厚朴; 关键词：植物胚胎学文献计量学统计分析

沙田柚花柱蛋白对花粉管生长的影响被引量：23: 1998年; 本文以沙田柚及其授粉树种酸柚为材料，对其花粉在不同培养介质中的萌发率进行测定，筛选了０２～０４ｍｏｌ／Ｌ聚乙二醇－４００（ＰＥＧ－４００）＋００１％硼酸作为花粉萌发介质。用授粉后３ｄ的花柱提取液进行沙田柚、酸柚花粉萌发抑制实验，花柱提取液对自交花粉萌发无抑制作用，明显地抑制花粉管的生长。其中以花柱提取液的３５％饱和度硫酸铵级分对花粉管伸长的抑制最明显。模拟了花粉在雌蕊中的生长方式，进行花粉萌发生长，能收集到较多的花粉管，为研究花粉管的Ｓ－糖蛋白提供了材料。; 陈腾土杨小华薛妙男; 关键词：沙田柚花粉管

新课标下师范生的教师职业技能培养情况研究: 2019年; 文章首先阐述了教师职业技能的概念及分类,然后分析了影响师范生教师职业技能提升的原因,最后提出了师范生教师职业技能培养的具体对策,包括优化师范生的专业课程,增设技能训练课程;加强教育实践环节,建立师范院校与中学的伙伴关系;加强师范生的职业技能训练;完善师范生的教师职业技能评价体系和考核机制。; 李镕灵杨小华黄惠妮; 关键词：师范生教师职业技能教育实习

高校图书馆个性化信息服务问题研究被引量：6: 2018年; 本文在对个性化信息服务进行简要概述的基础上,分析了高校图书馆个性化信息服务的必要性,并根据目前高校个性化信息服务中存在的主要问题,有针对性地提出了提升高校图书馆个性化信息服务水平的对策。; 秦峰杨小华; 关键词：个性化信息服务