杨寅
- 作品数：3 被引量：11H指数：1
- 供职机构：西北师范大学知行学院外语系更多>>
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- 英语教学中学生应试心理素质训练的研究
- 1996年
- 英语教学中学生应试心理素质训练的研究高翔杨寅全国高等外语院系英语专业学生的四、八级考试已引起越来越多的外语院系对学生进行应试综合技能的教学和训练的重视，但有些院系却忽略了对学生应试心理素质的训练，致使相当一部分学生在考场上心理极度紧张，不能正常发挥出...
- 高翔杨寅
- 关键词：应试心理英语教学八级考试中学生四级考试教育心理
- 阅读教学中的“多而杂”被引量：10
- 1994年
- 不断提高学生的阅读理解速度和准确性是英语教学的主要任务之一。由于阅读理解要以语言知识为前提,同时又需要科学、社会、文化等多方面的知识,因而教学中就出现了“少而精”和“多而杂”的矛盾。要在有限的时间内提高阅读理解能力,处理好这对矛盾是关键。这篇文章介绍了作者在教学实践中处理这对矛盾的具体做法,可供参考。不过,要切实处理好这对矛盾要涉及诸多因素,如教师的素养、责任心;学生的积极性;教学的条件等等。因此,不同的教师在不同的条件下要“因地制宜”。
- 杨寅高翔陈冠英张生庭
- 关键词：阅读教学教学思想英语阅读能力精读课泛读课语言能力
- 如何提高阅读速度被引量：1
- 1996年
- 人类文明已进入信息时代,仅靠勤奋获取知识已无法对付每分钟加高的书山。阅读是语言输入的手段,因而阅读效率和速度就成了及时获取信息的关键因素之一。外语的阅读速度尤其如此。我们无意反驳“少而精”这一原则。但要让学生在四年时问内提高阅读能力,尽可能多地掌握浩如烟海的语言知识,仅有“少而精”是不够的。因此,学生在校期间,教师应尽力训练他们的快读、速读的能力。
- 杨寅高翔
- 关键词：主题句主动词汇跳读被动词汇快读段落
