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杨咪咪
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2
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华东师范大学
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机构
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华东师范大学
作者
2篇
杨咪咪
年份
2篇
2011
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小学生数学交流的水平测量与特征分析
新一轮数学教育改革强调教师应该为学生创造一种促进其智力与情商发展的学习氛围和环境。这种学习氛围包括放手让学生自己去探索数学思想和方法,从而加深对这些思想的理解;在各种数学概念之间建立联系,做到举一反三;将数学与生活进行关...
杨咪咪
关键词:
数学交流
小学数学
文献传递
小学生数学交流的水平测量与特征分析——以上海市某校为例
新一轮数学教育改革强调教师应该为学生创造一种促进其智力与情商发展的学习氛围和环境。这种学习氛围包括放手让学生自己去探索数学思想和方法,从而加深对这些思想的理解;在各种数学概念之间建立联系,做到举一反三;将数学与生活进行关...
杨咪咪
关键词:
小学数学
教育改革
数学交流
教学设计
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