您的位置: 专家智库 > >

杨丽瑞

作品数:8 被引量:9H指数:2
供职机构:云南财经大学大学外语教学部更多>>
相关领域:文学语言文字文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 3篇文学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 2篇大学英语
  • 2篇思嘉
  • 2篇教学
  • 2篇《飘》
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇大学生英语自...
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语口语
  • 1篇大学英语口语...
  • 1篇心理
  • 1篇心理语言
  • 1篇需求层次理论
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事特征
  • 1篇叙述接受者
  • 1篇叙述声音
  • 1篇学生英语
  • 1篇学生英语自主...

机构

  • 8篇云南财经大学
  • 4篇云南师范大学
  • 1篇云南中医学院

作者

  • 8篇杨丽瑞
  • 4篇原一川
  • 2篇王娟
  • 1篇黄兴亚
  • 1篇史丽娜

传媒

  • 3篇云南财经大学...
  • 1篇曲靖师范学院...
  • 1篇宜宾学院学报
  • 1篇楚雄师范学院...
  • 1篇红河学院学报
  • 1篇云南财贸学院...

年份

  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
《飘》中思嘉的雾之梦的解析被引量:2
2010年
美国女作家玛格丽特.米切尔的长篇小说《飘》对的雾之梦进行了四处详细的描述,借助弗洛伊德的释梦原理对这个雾之梦进行解读,对思嘉的潜意识进行分析,了解她的梦中的寻求及她的愿望,从而了解我们的潜意识。
王娟杨丽瑞原一川
关键词:外国文学《飘》
雾的迷茫 心的归宿——《飘》中思嘉的雾中的欲望被引量:1
2010年
借助马斯洛的需求层次理论,从雾的迷茫、心的归宿两方面对思嘉的雾之梦进行解读,对她的潜意识进行分析,了解她的欲望,从而揭示人类的基本需要。
王娟杨丽瑞原一川
关键词:《飘》马斯洛需求层次理论
译者与读者VS话者与听者——关于人类语言共识性特征的一种视角
2006年
翻译是使用语言的过程,在这一过程中我们往往更注意两种语言和文化的差异性,而忽视了它们中存在的共性,这就造成了翻译中长期的争论。人类在生存中都使用不同的语言指称同一世界,从而发展出共通的心理语言———语言共识性使用特征,在此基础上扩大不同语言的相互交往就会扩大语言之间的共性,最终保障翻译或交际的成功。
杨丽瑞谢淑菲
关键词:心理语言共识性
理想与现实的错位——对拜伦式英雄双重人物性格的成因解读被引量:1
2010年
拜伦是19世纪英国最重要的浪漫主义代表之一。国内外对拜伦的研究都较为成熟。然而,在这些研究中很少涉及到拜伦式英雄的双重人物的性格特征的成因。先对国内学者对这一领域的研究情况作一个简要的综述,再试图对拜伦式英雄双重人物性格的成因作一个具体的探寻。
原一川黄兴亚杨丽瑞
关键词:拜伦式英雄
谭恩美《灶神之妻》中的女性叙事特征探究被引量:1
2009年
《灶神之妻》是谭恩美于1991年创作的第二部长篇小说,该书一出版就深受广大读者和批评家的喜爱。这部小说的一个重要特色,也是该小说为广大读者所喜欢的一个重要因素,就在于谭恩美与众不同的叙事风格。具体来说,即谭恩美在该小说中应用了独特的女性叙事技巧。文章拟从叙述声音、叙述视角、叙事结构和叙述接受者四方面来探讨和挖掘这部小说中所运用的女性叙事技巧及其特征和独特的艺术效果。旨在提供读给者一个理解谭恩美独特叙述方式和技巧的新角度,同时开辟对其叙事作品研究的新道路和拓宽对其叙事作品的欣赏面。
史丽娜杨丽瑞原一川
关键词:谭恩美女性叙事叙述声音叙述接受者《灶神之妻》
大学生英语自主学习能力提高的难点及对策被引量:3
2009年
在教学中使用网络和多媒体进行自主学习无疑是有积极意义的,但我们也应该看到,网络和多媒体教学同其它教学方法和手段一样也有着它的缺陷。本文对自主学习的含义和特点进行了理论探讨,分析了当前教学实践中存在的、在网络和多媒体环境下提高大学生英语自主学习能力所面临的难题,在此基础上提出了六个方面的改进对策。
杨丽瑞
论大学英语口语教学中存在问题及改进对策
2009年
英语课程教学改革由重视语言知识的传授向语言知识与语言技能并重的转变很大程度上对加强口语教学起到了很好的作用,但是长期以来受应试教育的影响,学生的口语表达能力不容乐观,本文根据教学实践,对大学英语口语教学的现状、教学方法上存在的一些问题及改进的对策进行了探讨。
杨丽瑞
关键词:大学英语口语教学教学方法
大学英语教学中对网络传媒的一点思考被引量:1
2008年
随着计算机网络和多媒体技术的不断发展,网络教学以传统方式无法比拟的优越性发起了一场课堂革命。发展学生在网络环境下的英语自主学习能力是大学英语教学改革的重点之一。我们在应用中必须全面、客观,注意教学中的创造性和个性的发挥。应该对学生加强指导监督,真正培养自主学习能力。
杨丽瑞
关键词:网络学习环境网络传媒
共1页<1>
聚类工具0