杜海
- 作品数：9 被引量：18H指数：2
- 供职机构：黑龙江大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 语境角度考察语篇连贯性被引量：1
- 2009年
- 语境理论是用来研究语篇连贯的有效手段。新的认知语境理论具有较完整的理论框架从而从方法论角度使为其分析语篇连贯性成为可能,它结合了关联理论的语境观与认知模式理论中的有益思想,这就必将为研究语篇连贯提供一个新的视角。在信息传递中,使读者或听者在一个立体的结构里探寻语篇的连贯,从而达到理解语篇的目的。
- 杜海
- 关键词：语境语篇连贯
- 浅析语用学三要素——语境、会话目的与语用原则
- 语用学的研究和发展是近三十年来语言学领域的又一突出焦点。它是语言学研究的一个分支学科，它的出现标志着语言学研究进入了一个新的阶段。它是从语言的实用性角度出发，涉及到语言学当中许多方面与具体言语交际的情况相结合的科学。这些...
- 杜海
- 关键词：语用学语境会话语言学
- 文献传递
- 评价理论视域中的高校外语教学研究
- 2016年
- 评价理论是外语教师在课堂教学时应具备的科学理论基础。其应用范围可以涉及语篇分析以及外语教学的各个学科。在评价理论视域中,利用评价系统和资源可以分析出语篇中蕴含的作者对事物和人物的各种态度和意义潜势,从而帮助学习者从人际意义角度理解语篇,提升理解层面,培养独立分析能力。
- 杜海
- 关键词：意义潜势外语教学
- 浅谈言语交际中的会话目的被引量：1
- 2003年
- 人们运用语言进行交际,都具有一定的倾向性,都想通过语言交流在他人身上引起所希望的结果和影响。会话目的是言语交流的出发点和动力,也是言语表达的起点和要到达的终点。通过对会话目的的分析,可以进一步了解言语交际的规则,更方便地把握交际参与者的意图,使言语交际能够顺利进行。
- 杜海
- 关键词：言语交际会话目的心理基础
- 汉语言据性的评价分析被引量：8
- 2015年
- 言据性指说话者在交际过程中表述的信息来源和对信息可靠性的承诺。本文依据评价理论子系统中的介入和态度来分析汉语据素在表述信息来源和可靠性方面的评价意义。言据性与介入系统具有相似性,这是本研究的理据所在。运用国外语言学理论研究汉语,推动前者的本土化进程,则是本研究的目的所在。
- 杜海
- 评价理论视域下的语篇翻译被引量：1
- 2019年
- 评价理论是译者根据语篇基调进行翻译时应具备的科学理论基础。译者可依靠特定语篇总体评价意义所生成的潜势语境变量进行翻译实践。在评价理论视域中,语篇中蕴含的意义潜势可以通过评价资源和系统得到挖掘,从而帮助译者有效把握语篇根本的基调和态度。
- 杜海
- 关键词：意义潜势语篇翻译
- 美国圆桌教学法对中国大学教育的启示被引量：5
- 2016年
- 以人为本,注重能力的提高,是当今我国高等教育的目标。在社会发展过程中,我国高等教育暴露出诸多问题。美国圆桌教学法应用和发展给教育界注入新的生机,研究并引进圆桌教学法,是当今教育发达国家正在尝试的方法。圆桌教学法应用的建构主义教育思想为深化我国高等教育体制改革提供新思路和可应用的教育启示。
- 杜海
- 关键词：建构主义教育启示
- 评价理论在英语专业阅读课中的应用
- 2015年
- 传统讲授字词不再是当代英语专业学生的需求,深入理解掌握作家写作态度和目的并能准确把握作品的主题意义是目前学生真正的需要。利用评价理论来辅助教师讲解英语专业阅读课文,有助于专业学生更好地捕捉到作家的态度和立场。评价理论的三个子系统分别在理解作者态度方面有所阐释,是外语教师教授阅读课时可以利用的语言学理论资源。
- 杜海
- 关键词：阅读课英语专业
