李菊琪
- 作品数：17 被引量：147H指数：6
- 供职机构：华南理工大学教务处更多>>
- 发文基金：新世纪教学研究所高等学校教学资源建设立项项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 研究型大学本科生科研模式探究被引量：3
- 2009年
- 针对我国研究型大学存在的创新型人才培养问题,我们认为研究型大学本科生参与科研是一种有效的创新型人才培养模式。本文以华南理工大学为例,分析了研究型大学本科生科研模式及其运行的特点。
- 卢开聪张扬李菊琪
- 关键词：本科生
- 面向创新型社会的高校产学研合作研究被引量：7
- 2006年
- 在我国向创新型社会转型的过程中,针对高校产学研合作中存在的问题,分析了创新型社会中政府部门、企业对高校产学研合作的外部环境的影响,以及创新型社会中高校科研人员、学生参与产学研合作的内在动力。提出政府部门要加快制度创新,积极搭建产学研合作平台;企业要加强合作,成为技术创新的主体;高校应引领原始性创新等促进创新型社会产学研合作的对策。
- 李林李菊琪
- 关键词：创新型社会产学研合作
- 全人教育:理工科大学课程开发新视角被引量：5
- 2011年
- 近年来,很多理工科大学针对学生整体素质欠缺的问题进行了通识教育课程改革,但课程设置中依然较少关注人的精神层面、缺少全人类与生态的视角,使得理工科院校所培养的学生在个性心理和精神等方面的发展仍然不够完善。文章试图从全人教育的角度进行理论探讨,澄清全人教育的历史渊源、当代全人教育的目标,分析当前全人教育理念的特点,在此基础上针对当前理工科教育的课程问题提出基于全人教育理念的理工科课程开发原则。
- 李菊琪孟维亚王亚南
- 关键词：全人教育理工科课程
- 创新大学师资管理模式促进教学与科研相结合被引量：9
- 2009年
- 构建基于教学和科研相结合的大学师资管理模式是创新大学管理制度、促进大学现代化的重要支撑。本文在分析目前我国大学传统的师资管理模式面临大学职能变化、人才培养模式变革和学科发展三大挑战的基础上,阐述了"大师+团队"师资管理模式的内涵和本质特征,并以华南理工大学为案例总结了近年来我国大学师资管理模式创新的成功经验,提出了今后我国大学师资管理模式改革的若干政策建议。
- 邱学青李正李菊琪
- 关键词：师资管理模式大师团队
- 教育质量:大学生命的源泉——兼谈大学扩招后的质量问题被引量：3
- 2001年
- 教育质量是大学的生命。大学教育质量包括三方面含义:一是人才培养质量,二是教学质量,三是大学为人才培养提供的教育服务质量。具体表现为学校的教育目标,人才培养目标以及教育服务质量,通常以用人单位对毕业生的欢迎程度,毕业生对国家和社会发展所做贡献和大学生对学校教育条件的满意程度来衡量。对学校、大学生和社会用人单位而言,由于角度不同,对教育质量的定义不同,目前大学扩招可能对教育质量的三个方面有所影响,主要是规模和结构发展不协调造成的。大学要健康地发展,永葆生命活力,必须抓住教育质量不放。
- 李爱民李菊琪
- 关键词：大学教育质量观扩招
- 来华留学教育市场化研究
- 该文具体包括5方面的研究,首先从历史发展角度对留学教育的属性、特点进行了研究;其次,从市场化角度对教育和高等教育的市场化涵义进行了逐层深入分析,在此分析基础上针对留学教育的特殊性,对留学教育市场化的本质内涵进行了界定;在...
- 李菊琪
- 关键词：留学教育教育市场化高等教育
- 文献传递
- 中美理工科研究型大学课程价值取向比较研究被引量：3
- 2006年
- 从影响大学课程发展的三个主要方面——学科发展、社会发展、学生发展的角度,分析美国理工科研究型课程发展及其规律,指出我国同类大学的课程价值取向中存在的问题,分析导致问题的因素并指出解决途径。
- 李菊琪李林
- 关键词：理工科学术发展课程价值取向比较教育
- 工科课程体系和教学内容改革论析被引量：20
- 2007年
- 我国高等工程教育要克服目前存在的三犬弊端，推进以理论课程为主的课程体系和教学内容的高度集成化、多途径的实践性课程的开发和人文教育课程的继续完善等三犬重点改革，在此基础上构建和完善我国现代工程教育课程体系。
- 李正李菊琪
- 关键词：课程体系教学内容工科
- 价值取向嬗变与理工科课程体系建设被引量：3
- 2005年
- 阐述20世纪课程价值取向嬗变及其对理工科课程设置所产生的影响,明确实行基于社会价值取向之上的理工科课程体系中的文理工综合发展、跨学科交叉发展是进一步发挥工程教育特色的基础;分析当前我国理工科课程体系中的现实问题,指出其各类子课程的定位和发展趋势,强调需加强工程学科与工科课程教学的质量保障来促进课程的发展。
- 李正李菊琪
- 关键词：理工科课程价值取向社会价值取向跨学科交叉教育特色文理
- 对香港高等教育发展问题与经验的探究被引量：4
- 2005年
- 香港高等教育的主要办学理念和制度源自于西方大学。文章详细探讨了香港大学与香港社会形成互动发展的原因,对其主要高等教育现实问题进行剖析,阐述了其对大陆高等教育的借鉴意义。
- 李菊琪
- 关键词：香港高等教育办学投入
